《劉姥姥進大觀園》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.初步了解《紅樓夢》和曹雪芹。（重點）
2.分析、概括劉姥姥的性格特點，把握文中對比手法的運用對營造喜劇效果的作用。（難點）
3.培養(yǎng)不慕富貴、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。（重點）
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劉姥姥進大觀園PPT，第二部分內(nèi)容：走進作者
曹雪芹（約1715—約1763），名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。曹雪芹素性放達，青年時期，愛好廣泛，對金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補、工藝、飲食等均有所研究。他以堅韌不拔的毅力，歷經(jīng)多年艱辛，創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢》，成為中國古代小說史上光彩奪目的明珠。
文體知識
古典章回體小說 章回體，中國古代長篇小說的一種敘述體式。其特點是將全書分為若干章節(jié)，稱為“回”或“節(jié)”，如《三國演義》就是以“回”為單位的章回體小說。
它由宋元時期的“講史話本”發(fā)展而來。少則十幾回、幾十回，多則百馀回。每回前用單句或兩句對偶的文字作標(biāo)題，稱為“回目”，概括本回的故事內(nèi)容。每回開頭以“話說”“且說”等起敘，每回末有“欲知后事如何，且聽下文分解”之類的收束語。一回敘述一個較完整的故事段落，有相對獨立性，但又承上啟下。
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劉姥姥進大觀園PPT，第三部分內(nèi)容：背景鏈接
本文節(jié)選自《紅樓夢》第四十回(人民文學(xué)出版社1964年版)。題目是編者加的。“劉姥姥”是從鄉(xiāng)下來的賈家的一個遠房親戚，到賈府來謀求幫助在作品《紅樓夢》中，她曾先后三次進出榮國府，第一次是因為家里生活困難，進榮國府向鳳姐討要銀錢以度日；第二次是在一個豐收年后向賈府送去些土產(chǎn)品作為遠房親戚的心意；第三次是賈府遭難沒落后進賈府接走鳳姐的遺孤巧姐回鄉(xiāng)下避難，而作者在第四十回劉姥姥二進大觀園里，對劉姥姥這個人物描寫的最為生動。當(dāng)時賈母借為史湘云還席的名義在大觀園宴請一干親戚，恰好劉姥姥送來些物品，于是賈母便一并邀請赴宴。這一回的原題是“史太君兩宴大觀園 金鴛鴦三宣牙牌令”。
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劉姥姥進大觀園PPT，第四部分內(nèi)容：預(yù)習(xí)測評
瀟湘（ ） 蓼溆（ ）
篾片（ ） 戧金（ ）
琥珀（ ） 李紈（ ）
丫鬟（ ） 鑲銀（ ）
麈尾（ ） 漱盂（ ）
撮弄（ ） 敁敠（ ）
詞語解釋
調(diào)停：安排處理。
麈尾：古人閑談時執(zhí)以驅(qū)蟲、撣塵的用具。
撮弄：戲弄。
促狹：愛捉弄人。
筵席：酒席，宴會；亦指酒宴時的座位和陳設(shè)。
提絲戧金：把捏成各種圖案花紋的金絲嵌在器物上。
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劉姥姥進大觀園PPT，第五部分內(nèi)容：整體感知
自由讀課文，把課文劃分為三個部分，概括各部分主要內(nèi)容。
第一部分
“……賈母起身笑道……鴛鴦笑道：‘很不與你相干，有我呢。’”
飯前：鳳姐、鴛鴦等人計劃設(shè)局取笑劉姥姥。
第二部分
“正說著，只見賈母等來了……將各樣的菜給板兒夾在碗上。”
飯中：劉姥姥上演“笑”劇。
第三部分
“一時吃畢……婆子們添上碗箸來。”
飯后：劉姥姥感慨，鳳姐、鴛鴦等以實情相告。
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劉姥姥進大觀園PPT，第六部分內(nèi)容：課文解讀
1.讀一讀第一部分，說一說：從劉姥姥的視角來看，賈府具有怎樣的特點？
（1）居室威武（柜子比我們一間房子都大）；
（2）飲食奢侈（一兩銀子一個的鵪鶉蛋）；
（3）富而好禮（禮出大家）。
2.劉姥姥進大觀園后表演的“笑”劇是誰導(dǎo)演的？她們?yōu)槭裁匆獙?dǎo)演這場“笑”劇？
是由鳳姐、鴛鴦等人導(dǎo)演的。她們覺得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿劉姥姥來開涮，取笑。
3.自由讀第二部分，這一部分細致地描寫了各具情態(tài)的笑，給人留下了難忘的印象。請說說主要人物的笑有什么不同，反映了他們怎樣的性格特點。
（1）鳳姐、鴛鴦
獨有鳳姐鴛鴦二人掌著，還只管讓劉姥姥。
（2）史湘云、薛姨媽、探春
史湘云掌不住，一口飯都噴了出來。
薛姨媽也掌不住，口里茶噴了探春一裙子。
探春手里的飯碗都合在迎春身上。
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劉姥姥進大觀園PPT，第七部分內(nèi)容：深入探究
1.請你結(jié)合文本內(nèi)容，具體分析“劉姥姥”這一人物形象。
2.隨著情節(jié)的推展，作者一再讓劉姥姥對大觀園及賈府生活發(fā)出贊嘆，有何作用？
賈府的豪奢，是劉姥姥難以想象的，所以見了綴錦閣的種種對象直念佛；將園景比成畫景；贊美賈母的房間威武、黛玉的房間齊整等。這固然是緣于劉姥姥的少見多怪，也是借劉姥姥之口側(cè)面寫出賈府的奢華。此外，劉姥姥感嘆“一兩銀子，也沒聽見個響聲就沒了”“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個伏手”“這個菜里有毒，我們那些都成了砒霜了”，更對比出府內(nèi)、府外貧富之懸殊，也暗示了賈府由興盛到衰敗的主題。
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劉姥姥進大觀園PPT，第八部分內(nèi)容：藝術(shù)特色
1.場面描寫，精彩生動。
本文運用精彩的場面描寫，為我們描繪了一幅大觀園群笑圖。作者用生花妙筆細致地敘述、描繪和渲染，表現(xiàn)出了不同身份地位的人物不同的性格特征。鳳姐、鴛鴦的笑而不露，反映出她們善于計謀，愛耍小手段取笑、捉弄人的性格特點；探春、史湘云、薛姨媽的笑自然流露，反映出她們率真、爽朗、不受拘束的性格特點；林黛玉的笑極力控制，反映出她含蓄、有教養(yǎng)而又謹慎的性格特點等等。作者以活動事件為中心來描繪群像，人物形象異常生動，栩栩如生。
2.側(cè)面描寫，以小見大。
劉姥姥是文章的主角，作者通過對她細致入微的描寫，以她的視角向我們展現(xiàn)了大觀園的景象。文章開頭就借劉姥姥對各住處的描述展示了大觀園的華貴與宏大，“老太太的正房的柜子比我們一間屋子還大還高”“這小屋子比大的越發(fā)整齊，滿屋里的東西都只好看”這些表述，既從側(cè)面表現(xiàn)出了各處所主人的性格特點與身份地位，同時也反映出了貴族和平民生活的天壤之別。文章后面劉姥姥的眾多話語還反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實。“一兩銀子，也沒聽見響聲兒就沒了”是劉姥姥對封建統(tǒng)治階級豪奢淫逸的腐朽生活的嘆息。整篇文章，作者透過劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象，暗示了賈府沒落的必然性。
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劉姥姥進大觀園PPT，第九部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.讀一讀《紅樓夢》中與劉姥姥有關(guān)的其他回目，說說劉姥姥給你留下了怎樣的印象。
2.你喜歡《紅樓夢》中的哪一個或哪一些人物？說說你的理由。
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