部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT優(yōu)秀課件下載，共28頁(yè)。
《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件包含設(shè)計(jì)問(wèn)題、品析人物、課堂小結(jié)、作業(yè)等內(nèi)容。
芥豆之微一老嫗，大觀園中演“笑”劇。
村言俚語(yǔ)惹人笑，舉止行為真滑稽！
別人笑她太瘋癲，她笑別人看不穿。
賣力表演為迎合，大智若愚為生計(jì)！
聽(tīng)完宣傳組同學(xué)的介紹，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)海報(bào)圖中賈母一桌的林黛玉和賈寶玉的姿態(tài)動(dòng)作與原文描寫(xiě)不太一致。
請(qǐng)朗讀課文第七段中對(duì)二人描寫(xiě)的語(yǔ)句，比較分析這樣改動(dòng)好不好。
正面刻畫(huà)，突出人物
我認(rèn)為海報(bào)中只畫(huà)劉姥姥的背影不太合理。因?yàn)閯⒗牙咽沁@幕笑劇的主角，應(yīng)該畫(huà)劉姥姥正面，按照原文著重刻畫(huà)劉姥姥正面裝老母豬的模樣：“鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語(yǔ)”。可以畫(huà)得夸張一些，突出劉姥姥當(dāng)時(shí)滑稽憨傻的形象。另外，還要把她放在比較顯眼的位置，以突顯她的主角地位。
側(cè)面烘托 襯托人物
我認(rèn)為，還應(yīng)著重畫(huà)出眾人面向劉姥姥的姿態(tài)和各具形態(tài)的大笑表現(xiàn)，這樣可以表現(xiàn)出眾人與劉姥姥之間的觀眾與表演者的關(guān)系，觀看海報(bào)的人可以結(jié)合眾人反應(yīng)，關(guān)注到主角劉姥姥，感受到她表演的成功。
作者運(yùn)用正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法，為我們描繪了雅與俗、莊與諧相互映襯的“群笑圖”，帶來(lái)強(qiáng)烈的喜劇效果，也讓我們感受到了一絲絲諷刺意味。
它讓我們看到了封建社會(huì)貧富懸殊的不公平，也讓我們感受到了貴族階層不識(shí)民間疾苦的冷漠。
分析古典小說(shuō)人物形象的方法
1.抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，品析人物形象。
2.聯(lián)系小說(shuō)相關(guān)的故事情節(jié)，全面把握人物形象。
3.關(guān)注側(cè)面烘托的內(nèi)容，深入把握人物形象。
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