《你是人間的四月天》PPT課件
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 了解作者的生平事跡及詩(shī)歌寫(xiě)作技巧和詩(shī)歌寫(xiě)作方法。
2. 朗誦詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌的感情。
3. 人物生平事跡的講解和掌握。
作者簡(jiǎn)介
林徽因(1904—1955),福建閩縣人,中國(guó)著名建筑師、詩(shī)人、作家。同丈夫梁思成一起用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國(guó)古代建筑,為中國(guó)古代建筑研究奠定了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)。文學(xué)上,有散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本、譯文和書(shū)信等,代表作有《你是人間的四月天》《蓮燈》《九十九度中》等。其中,《你是人間的四月天》最為大眾熟知,廣為傳誦。
背景透視
這首詩(shī)發(fā)表在1934 年的《學(xué)文》上,具體的寫(xiě)作時(shí)間不詳。關(guān)于這首詩(shī),有兩種說(shuō)法:一說(shuō)是為悼念徐志摩而作,借以表示對(duì)摯友的懷念;一說(shuō)是為兒子梁從誡的出生而作,以表達(dá)心中對(duì)兒子的希望和兒子出生帶來(lái)的喜悅。不過(guò)我們完全可以放下這些爭(zhēng)論,因?yàn)檫@首詩(shī)確實(shí)是一篇極為優(yōu)秀的作品,它的價(jià)值不需要任何外在的東西來(lái)支撐。所以在詩(shī)人逝世的時(shí)候,金岳霖等好友們共同給詩(shī)人題了這樣的一副挽聯(lián):“一身詩(shī)意千尋瀑,萬(wàn)古人間四月天。”
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你是人間的四月天PPT,第二部分內(nèi)容:預(yù)習(xí)檢測(cè)
一 讀一讀字音
輕靈( ) 娉( )婷
呢喃( ) 鮮妍( )
冠( )冕
二 寫(xiě)一寫(xiě)字形
柔nèn( )
三 記一記詞義
1. 娉婷:形容女子的姿態(tài)美。
2. 鮮妍:鮮艷。
3. 冠冕:這里是王冠的意思。冕,古代天子、諸侯、卿、大夫所戴的禮帽,后來(lái)專(zhuān)指帝王的禮帽。
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你是人間的四月天PPT,第三部分內(nèi)容:初讀感知
導(dǎo)思1.詩(shī)歌運(yùn)用了哪些意象,表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?
導(dǎo)思2:詩(shī)歌主要運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法?結(jié)合內(nèi)容分析其作用。
導(dǎo)思3.這首詩(shī)歌歷來(lái)最為人稱(chēng)道的便是它的節(jié)奏——音樂(lè)美。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析一下。
1.副標(biāo)題“一句愛(ài)的贊頌”有什么作用?
【答案】副標(biāo)題提示了詩(shī)歌的寫(xiě)作緣由,即詩(shī)人對(duì)生命的 贊頌。整首詩(shī)究如籠罩在一輪識(shí)熱的愛(ài)的光環(huán)之中。
2.以“四月天”為喻,突出了 “你”的哪些 特點(diǎn)?
【答案】“你”光艷多變、輕柔嫵觸、娉婷鮮妍卻又 天真莊嚴(yán)、充滿生機(jī)、令人期待。
3.作者是如何描繪“風(fēng)’’這一抽象的意象的?
【答案】本處運(yùn)用詩(shī)歌意象分析法。“風(fēng)”本是抽象的, 卻由愛(ài)的“笑響”將它“點(diǎn)亮”。從聽(tīng)覺(jué)到視覺(jué), 引導(dǎo)讀者從各個(gè)感官、各種角度去真切體味。所 謂“笑響”是對(duì)“愛(ài)”的生動(dòng)描述。它越是“交 舞著變”,就越讓人刻骨銘心。
4.詩(shī)中這些表示顏色的詞,帶給你怎樣的閱 讀感受?
【答案】詩(shī)歌用這些色彩斑斕、靈動(dòng)活潑的意象,將雪后鮮艷的鵝黃、初生的綠芽、夢(mèng)中的白蓮,各種鮮、亮、美、靜的色彩交匯。加之于“輕靈的風(fēng)” “柔軟的煙” “閃動(dòng)的星子”“綿綿的細(xì)雨”, 將四月里輕風(fēng)拂面、湖面夕陽(yáng)、云煙籠紗、雨潤(rùn) 萬(wàn)物、生命喜悅等一系列美好畫(huà)面用詩(shī)的形式跳躍于文字間。
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你是人間的四月天PPT,第四部分內(nèi)容:本課主旨
詩(shī)人借用“四月天”,這一溫馨美好洋溢生機(jī)的意象,輕靈歡快的節(jié)奏,書(shū)寫(xiě)著對(duì)生命的贊歌,抒發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心滿滿的愛(ài)意、溫暖和對(duì)新生事物的希望。
1.善選意象,借物抒情。
詩(shī)人借物抒情,選取了“春的光艷”“夕陽(yáng)的黃昏”“艷麗的百花”“雪后鮮艷的鵝黃”“初生的綠芽”“夢(mèng)中的白蓮”等這些四月天中特有的物象,抒發(fā)自己濃濃的愛(ài)意和對(duì)生命的贊美。使抽象的感情具體化,增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。
2. 修飾清新,韻律優(yōu)美。
詩(shī)歌采用重重疊疊的比喻,意象美麗而絲毫無(wú)雕飾之嫌,反而愈加襯出詩(shī)中的意境和純凈——在華美的修飾中更見(jiàn)清新自然的感情流露。在形式上,采用三行句,講求格律,一韻到底,詞語(yǔ)的跳躍和韻律幾乎達(dá)到了極致。
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