部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《你是人間的四月天》PPT課件(第2課時(shí))，共19頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握課文中的重要知識(shí)點(diǎn)，如作者的生平、詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式等；
2.理解課文內(nèi)容，提高閱讀能力；
3.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。
品讀課文
我說(shuō)你是人間的四月天；
笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈
在春的光艷中交舞著變。
這一節(jié)運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？
運(yùn)用擬人的修辭手法，將“笑響”擬人化，“笑響”“在春的光艷中交舞著變”，將“你”的輕靈、活潑，“我”的歡快、喜悅寫(xiě)得形象生動(dòng)。
“點(diǎn)亮”有著怎樣的表達(dá)效果？
生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“你”笑聲的清亮與悅耳，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的喜悅以及對(duì)“你”的喜愛(ài)。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在
無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。
找出句中的本體和喻體，分析作者所表達(dá)的感情。
本體是“你”，喻體是“云煙”，將“你”帶來(lái)的愛(ài)意和溫暖寫(xiě)得形象生動(dòng)，表達(dá)了詩(shī)人由衷的喜悅之情。
“閃”有著怎樣的表達(dá)效果？
將靜態(tài)的“星子”在朦朧的“云煙”中若隱若現(xiàn)的情形寫(xiě)得具體可感，突出了“星子”的動(dòng)態(tài)感，形象生動(dòng)。
1.副標(biāo)題“一句愛(ài)的贊頌”有什么作用？
【答案】副標(biāo)題提示了詩(shī)歌的寫(xiě)作緣由，即詩(shī)人對(duì)生命的贊頌。整首詩(shī)究如籠罩在一輪識(shí)熱的愛(ài)的光環(huán)之中。
2.以“四月天”為喻，突出了 “你”的哪些特點(diǎn)？
【答案】“你”光艷多變、輕柔嫵觸、娉婷鮮妍卻又天真莊嚴(yán)、充滿生機(jī)、令人期待。
3.作者是如何描繪“風(fēng)’’這一抽象的意象的？
【答案】本處運(yùn)用詩(shī)歌意象分析法。“風(fēng)”本是抽象的， 卻由愛(ài)的“笑響”將它“點(diǎn)亮”。從聽(tīng)覺(jué)到視覺(jué)， 引導(dǎo)讀者從各個(gè)感官、各種角度去真切體味。所 謂“笑響”是對(duì)“愛(ài)”的生動(dòng)描述。它越是“交 舞著變”，就越讓人刻骨銘心。
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