《科學(xué)探究:杠桿的平衡條件》機(jī)械與人PPT課件
引入新課
通過浮力的學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)知道了阿基米德是古希臘偉大的科學(xué)家,他在物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)主要有兩項(xiàng):浮力問題與杠桿平衡問題。阿基米德有句名言:“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動地球。”
置疑:阿基米德說這句話的根據(jù)是什么?你認(rèn)為這可能嗎?
杠桿是一種古老而簡單的機(jī)械,許許多多機(jī)械的應(yīng)用改變和豐富了我們的生活。今天我們就從生活中的杠桿說起,了解機(jī)械與人的關(guān)系。
1、認(rèn)識杠桿
展示杠桿并說出其應(yīng)用及特征。
討論、歸納各種杠桿的共同特征:在力的作用下,能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒,物理學(xué)中叫杠桿。
2、認(rèn)識杠桿的幾個(gè)概念
介紹支點(diǎn)、動力、動力臂、阻力、阻力臂。
3、 杠桿的平衡條件
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:(引導(dǎo)學(xué)生討論,實(shí)驗(yàn)裝置中力的大小、力臂的大小最好能隨時(shí)知道。實(shí)驗(yàn)探究前,應(yīng)讓學(xué)生充分討論他們的探究方案。)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(略)
分析判斷(略)
討論與交流(略)
得出結(jié)論:杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂
... ... ...
1.動力臂大于阻力臂(動力小于阻力)被稱為省力杠桿
例如:開瓶器、道釘撬
2.動力臂小于阻力臂(動力大于阻力)被稱為費(fèi)力杠桿
例如:釣魚竿
3.動力臂等于阻力臂(動力等于阻力)被稱為等臂杠桿
例如:天平
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