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《科學(xué)探究:杠桿的平衡條件》機(jī)械與人PPT課件4

《科學(xué)探究:杠桿的平衡條件》機(jī)械與人PPT課件4 詳細(xì)介紹:

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《科學(xué)探究:杠桿的平衡條件》機(jī)械與人PPT課件4

活動(dòng)1  觀察體驗(yàn)

做一做:①鑷子夾東西②剪刀剪紙③用直尺撬文具盒  

看一看:圖片中的工具,思考并討論它們工作時(shí)的共同特征

活動(dòng)2 探究杠桿的平衡

1. 提出問(wèn)題

影響蹺蹺板在水平位置靜止的因素有哪些?

影響因素

1.杠桿受到的作用力

2. 距離

2. 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

3. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

4. 分析與論證

思考: 杠桿水平平衡的條件是: 

(1)影響杠桿水平平衡的因素有哪些?

(2)觀察實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析杠桿平衡時(shí),這些因素之間有什么關(guān)系?

... ... ...

畫力臂的方法

一找點(diǎn)(找準(zhǔn)支點(diǎn))

二畫線(畫出力的作用線)

三作垂線段(從支點(diǎn)到力的作用線作垂線段)

四把符號(hào)標(biāo)旁邊(標(biāo)垂足—直角符號(hào),標(biāo)力臂—支點(diǎn)到垂足的距離,用ι1表示動(dòng)力臂,ι2表示阻力臂。)

... ... ...

練兵場(chǎng) 

1.  圖中關(guān)于F力臂的作圖,正確的是(  )

2. 如圖所示,杠桿掛上鉤碼后剛好平衡,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同,在下列情況中,杠桿還能保持平衡的是(     )

A、左右鉤碼各向支點(diǎn)移一格   

B、左右各減少一個(gè)鉤碼

C、左右各減少一半鉤碼

D、左右各增加兩個(gè)鉤碼 

3. 快樂(lè)比賽

“小小稱砣能壓千斤”的道理,比比誰(shuí)說(shuō)的快、誰(shuí)說(shuō)的好!

... ... ...

溫故知新

一找點(diǎn)(找準(zhǔn)支點(diǎn))

二畫線(畫出力的作用線)

三作垂線段(從支點(diǎn)到力的作用線作垂線)

四把符號(hào)寫旁邊(力臂符號(hào))

請(qǐng)以壓水井手柄為例找出杠桿的五要素

... ... ...

杠桿的分類

活動(dòng)1:請(qǐng)結(jié)合杠桿平衡條件,分析l1>l2, l1<l2, l1=l2時(shí),動(dòng)力F1和阻力F2的大小關(guān)系,并據(jù)此對(duì)杠桿進(jìn)行分類。

杠桿平衡條件:杠桿平衡時(shí)F1l1=F2l2 

三類杠桿:

若l1>l2,則F1<F2

若l1<l2,則F1>F2

若l1= l2,則F1=F2

小結(jié):判斷杠桿的類型,實(shí)際就是比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小

... ... ...

各種各樣的剪刀

思考:剪刀都是省力杠桿嗎?什么情況下,人們會(huì)選用費(fèi)力杠桿?使用費(fèi)力杠桿有什么好處?省力杠桿有缺點(diǎn)嗎?

當(dāng)阻力比較小時(shí),人們會(huì)選用費(fèi)力杠桿。

使用費(fèi)力杠桿會(huì)省距離,很方便。

省力杠桿的缺點(diǎn)是費(fèi)距離。

課堂練習(xí)

1、兩個(gè)力作用在杠桿兩端使杠桿平衡,則(    )

A.這兩個(gè)力的大小必須相等

B.這兩個(gè)力的力臂長(zhǎng)必須相等

C.力臂較長(zhǎng)的那個(gè)力比較大

D.力臂較長(zhǎng)的那個(gè)力比較小

2、要使杠桿AOB平衡,在圖中畫出作用在A點(diǎn)的最小的力F的方向:

一找點(diǎn)(找離支點(diǎn)O最遠(yuǎn)的點(diǎn)A)

二畫線(畫出OA連線)

三作垂線段(從A點(diǎn)按合理方向作OA垂線)

四把符號(hào)寫旁邊(力F符號(hào))

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