滬科版八年級物理下冊《科學探究：杠桿的平衡條件》機械與人PPT課件(第1課時)，共12頁。
學習目標
（1）認識杠桿，能從常見的工具中辨別出；
（2）了解杠桿的五要素和示意圖；
新知探究
認識杠桿
下面是生活中的幾種機械，你能說出它們的特點嗎？
這種在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒稱為杠桿
根據(jù)標出的名稱，通過此圖學習概念的含義
支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點。
動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。
阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。
動力臂：從支點到動力作用線的距離。
阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。
結合杠桿概念及其要素，根據(jù)提示，試總結出如何畫出杠桿的示意圖。
總結
（a）根據(jù)所給圖形結合力的作用效果找出力的作用點“O”
（b）根據(jù)力的作用效果畫出動力、動力臂，阻力、阻力臂（保持力的作用線與支點間的最小距離為力臂）。
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