《光的反射》多彩的光PPT課件
【體驗(yàn)1】認(rèn)識(shí)光源
①恒星�、谠铝痢、厶�(yáng)�、茔@石�、蔹c(diǎn)燃的蠟燭 ⑥電燈
⑦電視屏幕�、辔灮鹣x(chóng)�、釤艋\魚(yú)，
上述物體中
(1)一定發(fā)光的是____________________________；
(2)一定不發(fā)光的是__________________________；
(3)可能發(fā)光的是_____________________________。
提示：(1)①③⑤⑧⑨ (2)②④ (3)⑥⑦
【體驗(yàn)2】光的傳播
活動(dòng)1：把激光筆發(fā)出的光射到空氣中。
活動(dòng)2：把激光筆發(fā)出的光射到加一些煙霧的空氣中。
活動(dòng)3：用激光筆照射加有少量面粉攪勻后有少許沉淀的水中。
活動(dòng)4：嘗試完成下面的手影游戲。
(1)活動(dòng)_______可以觀察到光的傳播路徑，路徑是一條________。
(2)活動(dòng)4中，光_______(選填“可以”或“不可以”)被手擋住，從而在背面形成了手的影子。
提示：(1)2、3 直線 (2)可以
... ... ...
探究1 光源
結(jié)合“體驗(yàn)1”，思考下列問(wèn)題：
1.光源的特征是什么?列舉生活中常見(jiàn)的光源。
提示：通過(guò)分析各個(gè)物體可知，光源是指正在發(fā)光的物體，其特征為自身能夠發(fā)光，光源可分為自然光源(例如，太陽(yáng)、螢火蟲(chóng))和人造光源(例如，發(fā)光的電燈、正在發(fā)光的電影屏幕、點(diǎn)燃的蠟燭等。)兩類(lèi)。
參考答案：自身能夠發(fā)光 太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)、發(fā)光的電燈、正在發(fā)光的電影屏幕、點(diǎn)燃的蠟燭等。
2.月亮是光源嗎?為什么?
提示：從物體本身是否發(fā)光方面考慮，如果物體本身能發(fā)光，則是光源，若“自己”不能發(fā)光，只是反射別的物體的光，則不是光源。
參考答案：不是 月亮反射別的物體的光，自己本身并不能發(fā)光，所以不是光源。
... ... ...
探究2 光的傳播路徑
結(jié)合“體驗(yàn)2”中的活動(dòng)1、2、3以及“觀察光在水、玻璃中傳播的路徑”，思考以下問(wèn)題：
1.實(shí)驗(yàn)中，用什么方法顯示光的傳播路徑?
提示：探究光在水中的傳播時(shí)，可以在水中滴入牛奶或藍(lán)墨水；探究光在玻璃中的傳播時(shí)，可以借助白紙來(lái)反襯；探究光在空氣中的傳播時(shí)，可以在空氣中噴煙霧、水霧等方法來(lái)顯示光路。
參考答案：在水中滴入牛奶或藍(lán)墨水，讓光在黑板或白紙表面掠射，在空氣中噴煙霧等。
2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
(1)將激光射向空氣中，觀察到光的傳播路徑是：__________；
(2)將激光射向水中，觀察到光的傳播路徑是：__________；
(3)將激光射向玻璃中，觀察到光的傳播路徑是：__________。
綜合分析，可以得出：_______________________________。
提示：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到光在空氣中的傳播路徑是直線；光在水中的傳播路徑是直線；光在玻璃中的傳播路徑是直線；綜合分析，可得出結(jié)論：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。
參考答案：(1)直線 (2)直線 (3)直線 光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的
3.結(jié)合活動(dòng)4，利用光的傳播的知識(shí)解釋手影的形成原因。
提示：手影是光在傳播過(guò)程中，被手阻擋而形成了影子。
參考答案：手影是光的直線傳播形成的，光在傳播過(guò)程中無(wú)法繞過(guò)手而射向后面，所以形成了影子。
... ... ...
知識(shí)小結(jié)
一、光源
1.定義：_________的物體。
2.舉例：_____、_____的電燈、_____的蠟燭等。
二、光的傳播
1.規(guī)律：光在_____________中是沿直線傳播的。
2.光線：一條帶箭頭的直線。
(1)直線表示光的_________。
(2)箭頭表示光的_________。
3.平行光：光線_________的光。
4.現(xiàn)象：____________________。
... ... ...
考點(diǎn) 光的直線傳播的應(yīng)用
【典例】(2012·巴中中考)小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是( )
A.蠟燭的正立像 B.蠟燭的倒立像
C.三角形光斑 D.圓形光斑
【精講精析】選B。本題考查光沿直線傳播。小孔成像是由于光的直線傳播形成的，物體經(jīng)過(guò)小孔成的像是倒立的像，而不是光斑，像的形狀與物體相同，而與小孔的形狀無(wú)關(guān)。故選B。
【方法歸納】小孔成像的特點(diǎn)
(1)形成原因：小孔成像是實(shí)際光線會(huì)聚成的亮斑。
(2)“成像”特點(diǎn)：物體通過(guò)小孔所成的像是與物體形狀一樣的倒立的像，與小孔的形狀無(wú)關(guān)。
... ... ...
1.如圖所示的各物體，屬于光源的是( )
【解析】選D。本題考查對(duì)光源的理解。能夠發(fā)光的物體叫光源，光源分為天然光源和人造光源。亮的物體不一定是光源，亮的物體很可能是反射其他光源的光。螢火蟲(chóng)盡管發(fā)光很微弱，但本身也能發(fā)光，是光源；月亮是反射太陽(yáng)的光，露珠也是反射光，鉆石也是反射光，這些不是光源。
2.下列例子不能用光的直線傳播來(lái)解釋的是( )
A.日食和月食
B.小孔成像
C.在開(kāi)鑿大山隧道時(shí)，工程師用激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向
D.發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電后聽(tīng)到雷聲
【解析】選D。本題考查的是光的直線傳播的應(yīng)用實(shí)例。日食、月食的形成和小孔成像都是由于光沿直線傳播，在開(kāi)鑿大山隧道時(shí)，工程師用激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向，利用激光的直線傳播；D選項(xiàng)是光在空氣中的傳播速度比聲音快導(dǎo)致的。
3.在運(yùn)動(dòng)會(huì)上百米賽跑時(shí)，請(qǐng)你做終點(diǎn)計(jì)時(shí)員，你是看發(fā)令員的槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí)，還是聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)( )
A.看到槍冒煙，因?yàn)闊熿F看得清
B.聽(tīng)到槍聲，因?yàn)闃屄暵?tīng)得清
C.看到槍冒煙，因?yàn)楣馑俦嚷曀俅蟮枚?/p>
D.看到槍冒煙，因?yàn)楣鈧鞑ゲ恍钑r(shí)間
【解析】選C。本題考查光速。槍響時(shí)，運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)起跑，站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，如果在聽(tīng)到起跑槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)，實(shí)際上少算了聲音傳播100m所用的時(shí)間，所以運(yùn)動(dòng)員跑完100m的時(shí)間應(yīng)該加上這個(gè)時(shí)間。
... ... ...
找找你容易錯(cuò)在哪里？
在茂密的樹(shù)林中，太陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉空隙照到地面上形成的光斑，形成原理是什么？其形狀是與太陽(yáng)有關(guān)，還是與樹(shù)葉空隙有關(guān)？
【學(xué)生自答】
光的直線傳播（小孔成像）其形狀與樹(shù)葉空隙有關(guān)
【教師點(diǎn)評(píng)】
①原理正確。
②“成像”特點(diǎn)錯(cuò)誤：物體通過(guò)小孔所成的像與物體形狀一
樣，與小孔的形狀無(wú)關(guān)。
【正確答案】
光的直線傳播（小孔成像） 其形狀與太陽(yáng)有關(guān)
關(guān)鍵詞：多彩的光教學(xué)課件，光的反射教學(xué)課件，滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理PPT課件下載，八年級(jí)物理幻燈片課件下載，多彩的光PPT課件下載，光的反射PPT課件下載，.PPT格式；
