《科學(xué)探究：速度的變化》運(yùn)動(dòng)的世界PPT課件
閱讀教材29頁(yè)材料
怎樣才能證明南南同學(xué)跑步速度是變化的?
通常要驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確,需要尋找證據(jù)來(lái)證明。
如何收集證據(jù)
1.可以通過(guò)調(diào)查研究,從公共信息源查找有關(guān)的科學(xué)資料
2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)
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下面是從互聯(lián)網(wǎng)查找“世界飛人”北京奧運(yùn)會(huì)短跑冠軍博爾特跑100米的研究資料：
從起點(diǎn)算起每10米所用時(shí)間分別是：
1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、0.83s、0.82s，最后20米用了1.72s，總成績(jī)?yōu)椋?.69秒。
從這組數(shù)據(jù)可以看出什么信息？
1、博爾特的速度是怎樣變化的？
2、他跑得最慢時(shí)是在第幾個(gè)10米？
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提出問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
（1）先尋找別人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究成果。
（2）自己做實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)
探究小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況
提出問(wèn)題：
小車(chē)沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的？
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【步驟】
1.使斜面保持一定的坡度，把小車(chē)放在斜面頂端，擋板放在斜面的底端，測(cè)出小車(chē)將通過(guò)的路程s1。
2.測(cè)量出小車(chē)從斜面頂端滑下到撞擊擋板的時(shí)間t1。
3.根據(jù)測(cè)得的S1和t1算出小車(chē)通過(guò)斜面全程的平均速度v1。
4.將擋板移至S1的中點(diǎn)，測(cè)出小車(chē)從斜面頂點(diǎn)滑過(guò)斜面上半段路程S2所用的時(shí)間t2，算出小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度v2。
5.通過(guò)計(jì)算
下半段路程S3= S1-S2和
下半段時(shí)間t3=t1-t2
算出小車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速度v3。
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誤差可能產(chǎn)生的原因？
1．上半段路程和下半段路程分得不等；
2．計(jì)時(shí)；
3．測(cè)量估讀……
回到課前問(wèn)題：
怎樣才能證明南南同學(xué)跑步速度是越來(lái)越小還是越來(lái)越大呢?
方案：
在操場(chǎng)跑道上量出100米的路程，每隔20米用石灰做記號(hào)；選5名計(jì)時(shí)員分別站在20米、40米、60米、80米、100米處計(jì)時(shí)。然后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
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課堂小結(jié)
1、科學(xué)探究的環(huán)節(jié)
2、小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度（分析過(guò)程）
3、實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式
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