《滿井游記》PPT課件11
袁宏道(1568—1610),明代文學(xué)家。字中郎,湖廣公安(今湖北省公安縣)人。與兄宗道、弟中道,并稱“三袁”,為“公安派”的創(chuàng)始者。作品多寫閑情逸致,創(chuàng)作了大量山水游記,寫景獨(dú)具慧眼,怡情悅性。語(yǔ)言清新流暢,俊美瀟灑,如行云流水般舒徐自如。
萬(wàn)歷二十七年(公元 1599),袁宏道再次做官,任順天府教授,終日又得和拜謁酬答打交道了,這使他頗感苦悶,更使他感到苦悶的是有政見(jiàn)卻得不到申訴。好在袁宏道所擔(dān)任的職務(wù)比較清閑,有空暇游覽北京附近的名勝古跡!稘M井游記》就作于此時(shí)。
... ... ...
學(xué)習(xí)詞語(yǔ):
燕(yān)地寒 花朝(zhāo)節(jié)
百步輒(zhé)返 廿(niàn)二日
若脫籠之鵠(hú) 鮮妍(yán)明媚
如倩(qiàn)女之靧(huì)面而髻(jì)鬟(huán)之始掠也
麥田淺鬣(liè)寸許 呷(xi。├酥[
罍(léi)而歌者,紅裝而 蹇(jiăn)者
汗出浹(jiā)背 曝(pù)沙之鳥(niǎo)
以游墮事 惡(wū)能無(wú)紀(jì)
... ... ...
一詞多義
時(shí) 凍風(fēng)時(shí)作
于時(shí)凍皮始解
然 然徒步則汗出浹背
娟然如拭
乍 于時(shí)凍皮始解,波色乍明
冷光之乍出于匣也
... ... ...
詞類活用
泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者
泉 (名詞作狀語(yǔ),用泉水)
茗、罍、紅裝、蹇(名詞用作動(dòng)詞,喝茶、端著酒杯、穿著盛裝、騎驢)
飛沙走礫(動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……飛、使……走)
... ... ...
整體感知
1.這篇游記是按什么順序描寫景物的?這篇游記描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景物?
2.課文抓住哪些景物,通過(guò)哪些關(guān)鍵字詞來(lái)表現(xiàn)季節(jié)特征?
3.文章主旨句是哪一句?
4.寫作本文的緣由是什么?你能從中看出作者什么心情?
... ... ...
1.這篇游記是按什么順序描寫景物的?這篇游記描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景物?
本文以游覽行蹤為線索,以優(yōu)美清新的語(yǔ)言描繪了郊外滿井早春秀麗的景色。
2.課文抓住哪些景物,通過(guò)哪些關(guān)鍵字詞來(lái)表現(xiàn)季節(jié)特征?
天(稍和)
水(冰皮始解,清澈見(jiàn)底)(靜)
山(為晴雪洗,鮮妍明媚)(靜)
柳條(將舒未舒,柔稍披風(fēng))(動(dòng))
麥田(前鬣寸許)(神奇的比喻)
游人(泉而茗 罍而歌 紅裝而蹇)(有聲有色)
鳥(niǎo)魚(悠然自得,皆有喜氣)
3. 文章主旨句是哪一句?如何理解?
如何理解“始知郊田之外未始無(wú)春,而城居者未之知也” ?
這是全文的主旨所在,既高度概括了上述兩幅對(duì)比鮮明的圖景的內(nèi)容,表現(xiàn)了作者的歡快心情,也反映了作者對(duì)哲理的追求。從這次出游他認(rèn)識(shí)到城居時(shí)所以不知有春,是因?yàn)樽约?ldquo;局促一室之內(nèi)”,而實(shí)際上春已降臨人間。這是思想境界升華的表現(xiàn)。這就表明:美是一種客觀存在,而人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中常常由于這樣那樣的限制而看不到它,這是很可惜的。懂得了這個(gè)道理,人們才能自覺(jué)地?cái)[脫某種限制,不斷地去擴(kuò)大自己的視野,去發(fā)現(xiàn)生活中本來(lái)就有的美好的東西。表達(dá)自己將以這次游覽滿井為起點(diǎn),在公事之余繼續(xù)出游的愿望。
... ... ...
中心主旨:
這篇游記描繪了北京近郊一帶的早春美好的景色,曲折地表現(xiàn)了作者厭倦都市官場(chǎng)生活和寄情于山石草木的情懷。作者抓住了早春特征的景物,給以細(xì)膩的描寫,顯示了早春的蓬勃生機(jī),物我交融,情致盎然。
關(guān)鍵詞:滿井游記教學(xué)課件,語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件,八年級(jí)語(yǔ)文幻燈片課件下載,滿井游記PPT課件下載,.ppt格式