《紀(jì)念白求恩》PPT課件8
諾爾曼·白求恩(Dr.Norman Bethune)
1890年誕生于加拿大安大略省, 他中學(xué)畢業(yè)后,考入多倫多大學(xué)。
1915年在法國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)參軍到歐洲前線,在醫(yī)療隊(duì)當(dāng)過(guò)擔(dān)架員、副醫(yī)官 。
1918年加入英國(guó)海軍。
1929年在蒙特利爾學(xué)習(xí)胸外科。從1929年至1936年間,發(fā)明或改進(jìn)了12種外科手術(shù)器械。
1934年成為塞克歷庫(kù)爾醫(yī)院的胸外科主治醫(yī)生。
1935年加入加拿大共產(chǎn)黨。
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讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。
派遣( ) 狹隘( )
滿腔熱忱( ) 拈輕怕重( )
以身殉職( ) 鄙薄( )
晉察冀( )
解釋下列詞語(yǔ)
⑴派遣:(政府、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等)派人到某處做某項(xiàng)工作。
⑵狹隘:原意為窄小,不寬闊。常用來(lái)比喻心胸、氣量、見(jiàn)識(shí)等不開(kāi)闊。
⑶滿腔熱忱:心里充滿真誠(chéng)和熱情。忱:情意。
⑷漠不關(guān)心:態(tài)度冷淡,毫不關(guān)心。漠:冷淡。
⑸純粹:不含雜質(zhì),不摻雜其他成分。本課指真正、名副其實(shí)。
⑹低級(jí)趣味:無(wú)聊而不高尚的情趣。
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請(qǐng)找出各段的重點(diǎn)句,再參照重點(diǎn)句的意思?xì)w納各段要點(diǎn)。
第一段重點(diǎn)句:
“一個(gè)外國(guó)人,毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī),把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。”
要點(diǎn):贊揚(yáng)白求恩同志的國(guó)際主義精神。
共產(chǎn)主義
馬克思,恩格斯所創(chuàng)立的共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō),亦指無(wú)產(chǎn)階級(jí)的整個(gè)思想體系。主張各盡所能,按需分配。
國(guó)際主義
共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)關(guān)于國(guó)際團(tuán)結(jié)的觀點(diǎn),是國(guó)際運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)原則。主張各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)在反對(duì)壓迫和剝削,爭(zhēng)取民族解放,建設(shè)共產(chǎn)主義的斗爭(zhēng)中,聯(lián)合起來(lái),緊密團(tuán)結(jié),互相支援。
列寧主義
列寧在領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)革命的實(shí)踐中總結(jié)出的理論系統(tǒng)。它是馬克思主義的繼承和發(fā)展。
資本主義
資本家剝削工人勞動(dòng)者的社會(huì)制度。
第二段重點(diǎn)句:
“白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神,表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。”
要點(diǎn):贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神。
第三段重點(diǎn)句:
“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對(duì)技術(shù)精益求精。”
要點(diǎn):贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。
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各段內(nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是怎樣的?
1.國(guó)際主義精神。
2.毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神。
3.對(duì)技術(shù)精益求精的精神。
4.毫無(wú)自私自利之心
本文的“夾敘夾議”有何好處?
“敘” 為“議”提供了事實(shí)依據(jù),使立論有根有據(jù),具有很強(qiáng)的說(shuō)服力,又能使讀者由表及里地認(rèn)識(shí)白求恩同志,使讀者懂得向白求恩同志學(xué)習(xí)什么,為什么要向他學(xué)習(xí)。
說(shuō)說(shuō)運(yùn)用對(duì)比手法的好處。
對(duì)比方法的好處是,突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神,強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性,明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向,從而有力地證明和闡述了論點(diǎn)。
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一、比較下列語(yǔ)句,找出文中原句,說(shuō)說(shuō)好處。
從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩,沒(méi)有一個(gè)不佩服,沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。
從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩,每個(gè)人都佩服他,每個(gè)人都為他的精神所感動(dòng)。
連用兩個(gè)雙重否定句,極其有力地強(qiáng)調(diào)了無(wú)一例外,每個(gè)人都佩服,每個(gè)人都感動(dòng)的事實(shí),這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵不可動(dòng)搖。
一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。
一個(gè)高尚、純粹、有道德、脫離了低級(jí)趣味且有益于人民的人。
排比句式,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩精神的重大意義,感情真摯,句式流暢,極富號(hào)召力。
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二、用成語(yǔ)表達(dá)下列幾句話的含義。
⒈心里充滿真誠(chéng)和熱情。( )
⒉態(tài)度冷淡,毫不關(guān)心。( )
⒊看到別的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意。 ( )
⒋接受工作時(shí)挑揀輕易的,害怕繁重的。( )
⒌缺乏政治敏感和政治熱情,對(duì)集體、對(duì)人民的利益不關(guān)心。 ( )
三、《紀(jì)念白求恩》這篇文章題目中“紀(jì)念”二字揭示了文章的( )
A.寫(xiě)作目的與文章主旨
B.文章內(nèi)容與論述重點(diǎn)
C.寫(xiě)作動(dòng)機(jī)與論述緣由
D.表達(dá)方式與論述方式
四、《紀(jì)念白求恩》一文中心論點(diǎn)是( )
A.學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神。
B.學(xué)習(xí)白求恩同志偉大的國(guó)際主義精神。
C.學(xué)習(xí)白求恩同志毫無(wú)自私自利之心的共產(chǎn)主義精神。
D.學(xué)習(xí)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。
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