《生物與環(huán)境的關(guān)系》了解生物圈PPT課件2
想一想
影響水稻生存的環(huán)境因素
非生物因素
陽(yáng)光,水,溫度,土壤,空氣等
生物因素
青蛙、蛇、田鼠、蝗蟲(chóng)等
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一、生物的生存依賴一定的環(huán)境
環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素
非生物因素的影響
1.水的影響
2.溫度的影響
3.陽(yáng)光的影響
分析非生物因素對(duì)生物生存的影響
觀察這些松樹(shù),思考什么因素影響了它們形態(tài)的不同?
你覺(jué)得什么原因?qū)е铝松衬兄参锓N類少,植株矮小?
它們的耳朵大小主要與生活環(huán)境的哪種因素有關(guān)?
... ... ...
二、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響
1.生物適應(yīng)環(huán)境
蚯蚓身體上的剛毛和黏液有助于其在洞穴中運(yùn)動(dòng)和呼吸
2.生物對(duì)環(huán)境的影響
生物因素：指影響某些生物生活的其他生物
（1）捕食關(guān)系:生物之間吃與被吃的關(guān)系
（2）競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系:不同種或同種生物之間為爭(zhēng)奪食物、資源、生存空間等而發(fā)生的關(guān)系。
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探究：影響鼠婦分布的環(huán)境因素
探究目的：分析影響鼠婦分布的環(huán)境因素。
推薦器材：培養(yǎng)皿（或其它容器），吸水紙（或紙板）和鐘表等。
方法步驟：
1、同學(xué)們分為4—5人一個(gè)小組，每組在課前觀察鼠婦的生活環(huán)境，捕捉鼠婦20個(gè)左右（注意：不能破壞學(xué)�；蛏鐓^(qū)的草坪或花壇等）。針對(duì)鼠婦的生活環(huán)境提出問(wèn)題。
捉鼠婦時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)它生活在______________的環(huán)境中，這種環(huán)境的特點(diǎn)是____________________。我們很想知道：_____________________
2、因此我們提出了一個(gè)探究問(wèn)題是______________________
3、通過(guò)交流自己是在什么地方捕捉到鼠婦的，對(duì)影響鼠婦分布的主要因素作出假設(shè)。
我們作出的假設(shè)是_____________
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鞏固練習(xí):
1.香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長(zhǎng),影響它生長(zhǎng)的主要因素是( )
A.北方降雨少 B.北方溫度低
C.土壤酸堿度不適 D.光照強(qiáng)度不夠
2.下列屬于生物間合作關(guān)系的是( )
A.七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)
B.一群麻雀一起去覓食
C.兩只狗為爭(zhēng)骨頭而爭(zhēng)斗
D. 小鳥(niǎo)為占巢區(qū)而在周圍鳴叫
3. 沙漠地區(qū)生物種類稀少，造成這一現(xiàn)象的原因是缺乏( )
A. 空氣 B. 水分 C. 陽(yáng)光 D. 適宜的溫度
4. 柑橘在北方生長(zhǎng)不好，影響柑橘分布的主要非生物因素是( )。
A. 陽(yáng)光 B. 空氣 C. 水分 D. 溫度
5. 下列各項(xiàng)不屬于非生物因素的是( )。
A. 食草動(dòng)物 B. 陽(yáng)光 C. 空氣 D. 溫度
6. 一塊農(nóng)田中，影響小麥生活的生物因素是( )。
A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 田間雜草 D. 水分
7. 同種生物之間( )。
A. 有互助、有斗爭(zhēng) B. 無(wú)互助、無(wú)斗爭(zhēng)
C. 只互助不斗爭(zhēng) D. 只斗爭(zhēng)不互助
8. 生物與環(huán)境的關(guān)系是( )。
A. 環(huán)境對(duì)生物的生存總是有利的
B. 環(huán)境對(duì)生物的生存總是不利的
C. 生物與環(huán)境相互作用
D. 生物與環(huán)境之間沒(méi)有關(guān)系
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