《生物的變異》生物的遺傳和變異PPT課件2
生物的變異現(xiàn)象在生物中是普遍存在的。
各種相對(duì)性狀就是通過變異產(chǎn)生的。
探究的問題：花生果實(shí)大小的變異
材料：兩個(gè)品種的花生、紙、筆、尺
采用的方法：通過觀察兩種不同花生的特點(diǎn),測(cè)量?jī)煞N不同花生果實(shí)的數(shù)據(jù)得出結(jié)論
提 示：
1.隨機(jī)抽樣，樣品要有足夠數(shù)量，不少于30粒
2.測(cè)量果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)短，以毫米記，四舍五入
3.選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具和測(cè)量方法
4.用坐標(biāo)紙繪制曲線圖，水平軸為果實(shí)的長(zhǎng)度，縱軸為樣品的個(gè)數(shù)，依據(jù)兩數(shù)的相交點(diǎn)，連成曲線（測(cè)量結(jié)果也可以用直方圖表示）
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分析探究結(jié)果：
a.大花生里面有比較小的花生，小花生中有較大的花生
b.大花生果實(shí)長(zhǎng)度的平均值＞小花生果實(shí)長(zhǎng)度的平均值
如何解釋這種現(xiàn)象？
花生果實(shí)長(zhǎng)度差異主要是遺傳物質(zhì)的差異引起的；同一種花生果實(shí)之間長(zhǎng)度的變異有的是環(huán)境引起的，有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的。
分析討論問題：
（１）把大花生的種子種在貧瘠的土壤中，結(jié)出的果實(shí)小，把小花生種在肥沃的土壤中，結(jié)出的果實(shí)大，這種差異是什么引起的？
（２）如果把結(jié)出的這兩個(gè)果實(shí)再種到相同的土壤中，它們結(jié)出的果實(shí)又會(huì)怎么呢？
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練 一 練
1、某自花傳粉植物連續(xù)幾年只開紅花，一次開出一朵白花，該白花植株的后代全開白花。其變異原因是( )
A、基因分離 B、基因重組 C、基因突變 D、環(huán)境影響
2、進(jìn)行有性生殖的動(dòng)物，親代和子代之間總存在著多多少少的差異。形成這種差異的主要原因是（ ）。
A、基因分離 B、基因重組 C、基因突變 D、環(huán)境影響
3、基因突變（ ）；基因重組（ ）。
A、產(chǎn)生新基因，不形成新基因型
B、產(chǎn)生新基因，形成新基因型
C、不產(chǎn)生新基因，形成新基因型
D、不產(chǎn)生新基因，不形成新基因型
4.有性生殖后代具有更大的變異性，最根本的原因是
A 基因突變頻率提高
B 染色體結(jié)構(gòu)變異機(jī)會(huì)多
C 產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多
D 更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異
5.下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是
① 我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻
② 我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉
③ 我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
④ 我國科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛
A ① B ①② C ①②③ D ②③④
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動(dòng)動(dòng)腦
1.農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物（ ）
A．直接改變了農(nóng)作物的某些性狀
B．改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分
C．淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀
D．使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
2.下列幾項(xiàng)中隊(duì)變異在生物學(xué)和實(shí)踐上有重要意義的說法不正確的是（ ）
A.能夠使生物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境
B.所有的變異對(duì)生物的生存都是有利的
C.變異會(huì)產(chǎn)生新的生物類型，使生物不斷進(jìn)化
D.人們可以利用對(duì)人類有益的變異選育新品種
3.下列幾種變異中，不能遺傳的變異是（ ）
A.人類的皮膚的黑黃白 B.玉米粒的黃白紅
C.ABO血型 D.生長(zhǎng)在遮陰處的小麥桿細(xì)穗小
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