《范進(jìn)中舉》PPT課件13
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解文章內(nèi)容，了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài)，認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。
2.學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)話(huà)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。
3.學(xué)習(xí)鮮明的對(duì)比手法和高超的諷刺藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力。
作者介紹
吳敬梓（1701—1754），字敏軒，清代小說(shuō)家，安徽全椒人，出身于沒(méi)落的官僚地主家庭。青年時(shí)生活豪縱，后來(lái)家業(yè)衰落，移居江寧。安徽巡撫欲推薦他應(yīng)博學(xué)鴻詞試，以病不赴。晚年益貧困，卒于揚(yáng)州。善詩(shī)賦，尤以小說(shuō)著稱(chēng)。所作《儒林外史》，是一部章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。
《儒林外史》是一部章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，共五十五回。全書(shū)通過(guò)對(duì)封建科舉制度的弊害和知識(shí)分子的精神生活的腐朽墮落的描繪，深刻地揭露和強(qiáng)烈地抨擊了封建社會(huì)道德風(fēng)俗的敗壞和政治的黑暗，它是一幅刻畫(huà)入微、形象逼真的封建社會(huì)儒林百丑圖。
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詞語(yǔ)積累
一、讀一讀
商酌（ ） 星宿（ ）
帶挈（ ） 噴（ ）頭
長(zhǎng)（ ）親 行（ ）事
腆（ ）著 兀（ ）自
綰（ ）著 軒敞（ ）
二、記一記
倒 運(yùn)：倒霉。
積 德：民間指為了求福而做的好事，泛指做好事。
見(jiàn) 教：客套話(huà)，指教。
簇 擁：（許多人）緊緊圍著。
狗血噴頭：形容罵得很兇，像在對(duì)方頭上噴了狗血一樣。
尖嘴猴腮：形容人面部瘦削，相貌丑陋。
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整體感悟
1.本文以反映了____________對(duì)人心靈的荼毒。 ____________為線索，通過(guò)范進(jìn)中舉前后的________，深刻抨擊了_________。
答案：范進(jìn)中舉 對(duì)比 封建科舉制度
2．速讀課文，給課文分段并歸納段意，概括情節(jié)發(fā)展思路。
全文分成兩個(gè)部分：
第一部分（l、2段）：寫(xiě)范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家到中舉前的情況。
第二部分（3～12段）：寫(xiě)范進(jìn)中舉后的情景。
3.課文是怎樣描寫(xiě)范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過(guò)程的？
范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過(guò)程可分為四層。
第一層寫(xiě)昏厥。 第二層寫(xiě)瘋跑。
第三層寫(xiě)跌倒。 第四層寫(xiě)瘋走集上。
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合作釋疑
1.人物形象
(1)本文運(yùn)用多種描寫(xiě)方法刻畫(huà)了人物的性格特點(diǎn)。試分析下面語(yǔ)句使用的描寫(xiě)方法及其作用。
①來(lái)到集上，見(jiàn)范進(jìn)正在一個(gè)廟門(mén)口站著，散著頭發(fā)，滿(mǎn)臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：“中了！中了！”
答案：運(yùn)用了語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作描寫(xiě)。這里把范進(jìn)的瘋態(tài)、丑態(tài)、病態(tài)描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，既是對(duì)舉人老爺?shù)臉O大諷刺，也是對(duì)科舉制度的尖銳抨擊。
②自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事……他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”
答案：以上兩個(gè)句子反復(fù)寫(xiě)范進(jìn)拍手、笑，筆鋒深刻而委婉，勾畫(huà)出了他神魂顛倒、亦癡亦狂的丑態(tài)。作者以白描的手法，通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，把一個(gè)醉心科舉的腐儒描畫(huà)出來(lái)。表現(xiàn)了作者對(duì)封建科舉制度辛辣的嘲諷。
③范進(jìn)再三推辭……范進(jìn)方才把銀子收下，作揖謝了。又說(shuō)了一會(huì)，打躬作別……范進(jìn)即將這銀子交與渾家打開(kāi)看。
答案：張鄉(xiāng)紳送銀子，范進(jìn)“再三推辭”，“才把銀子收下”�？蓮堗l(xiāng)紳剛走，“范進(jìn)即將這銀子交與渾家打開(kāi)看”，可見(jiàn)推辭是假意。通過(guò)一系列的動(dòng)作描寫(xiě)，一個(gè)虛偽、奸詐的人物形象躍然紙上。
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二、探究主旨
課文主題是什么？
作品以范進(jìn)中舉前后為中心展開(kāi)故事情節(jié)，把各種人物搬到生活的舞臺(tái)上，調(diào)動(dòng)諷刺藝術(shù)的各種手段，讓一幕幕精彩場(chǎng)面展現(xiàn)在觀眾面前，尤其是通過(guò)范進(jìn)和胡屠戶(hù)這兩個(gè)典型形象的塑造，無(wú)情地抨擊了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的精神摧殘和對(duì)人們思想的腐蝕，活現(xiàn)出某些人物的卑污靈魂，譴責(zé)了追求功名富貴的骯臟思想和封建社會(huì)的丑惡的道德風(fēng)尚。
三、品析語(yǔ)言
本文語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，充分表現(xiàn)了人物的特點(diǎn)，請(qǐng)仿照參考示例品析下面的語(yǔ)言。
參考示例：范進(jìn)因沒(méi)有盤(pán)費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶(hù)一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭。
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一試身手：
1.屠戶(hù)見(jiàn)女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。
答案：運(yùn)用一個(gè)“扯”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)了胡屠戶(hù)對(duì)中舉之后的女婿極盡巴結(jié)奉承之能事的特點(diǎn)。
2.屠戶(hù)把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過(guò)來(lái)……屠戶(hù)連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣……說(shuō)了一會(huì)，千恩萬(wàn)謝，低著頭，笑迷迷的去了。
答案：運(yùn)用“攥”“舒”“縮”“揣”等詞語(yǔ)，準(zhǔn)確、細(xì)致入微地表現(xiàn)了胡屠戶(hù)見(jiàn)財(cái)心喜卻又假意推讓的心理狀態(tài)。
3．范進(jìn)唯唯連聲，叫渾家把腸子煮了，燙起酒來(lái)，在茅草棚下坐著。
用“唯唯連聲”寫(xiě)范進(jìn)面對(duì)胡屠戶(hù)時(shí)溫順的樣子，表現(xiàn)了范進(jìn)精神的猥瑣與恭順、麻木。
4．屠戶(hù)橫披了衣服，腆著肚子去了。
用典型動(dòng)作“橫披了衣服”“腆著肚子”特殊的姿態(tài)來(lái)描摹人物。把胡屠戶(hù)在范進(jìn)面前覺(jué)得高人一等的傲慢神態(tài)刻畫(huà)得入木三分。
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拓展延伸
中舉給讀書(shū)人帶來(lái)天壤之別。有人寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，很好地概括了范進(jìn)中舉前后的境遇：
“回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無(wú)一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠(yuǎn)親，誰(shuí)肯_______？
僥幸今朝科舉，一二三場(chǎng)內(nèi)，文章皆合適，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來(lái)______。”
你能用兩個(gè)成語(yǔ)補(bǔ)充上面的一副對(duì)聯(lián)嗎？讀這副對(duì)聯(lián)，并結(jié)合原文，談?wù)勀銓?duì)范進(jìn)所處社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
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