部編版九年級語文上冊《范進(jìn)中舉》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共23頁。
教學(xué)目標(biāo)：
①了解《儒林外史》，感知范進(jìn)形象，學(xué)習(xí)運(yùn)用對比手法刻畫人物性格。
②賞讀精彩語段，賞析細(xì)節(jié)描寫，學(xué)習(xí)諷刺手法，探究小說主旨。
③認(rèn)識科舉制度對知識分子的毒害，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的世界觀。
作者簡介
吳敬梓（1701-1754），字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人，安徽全椒人，清代小說家。出身于沒落的官僚地主家庭，13歲喪母，20歲中秀才（此后屢試不中），23歲喪父。經(jīng)歷了家庭的變故，吳敬梓既無心做官，對虛偽的人際關(guān)系又深感厭惡。憑著多年隨父四處做官對官場腐朽生活的深刻了解和由于經(jīng)濟(jì)地位劇變與廣大下層人民的接觸，耗費(fèi)了20年心血著成《儒林外史》。
整體感知
1、請同學(xué)們快速瀏覽課文，用簡潔的語言介紹小說情節(jié)。
2、結(jié)合范進(jìn)中舉前后別人對他態(tài)度的變化，給文章分段并歸納段意。
第一部分（1-2）：寫范進(jìn)中舉之前貧困的生活和卑微的社會地位。
第二部分（3-結(jié)尾）：寫范進(jìn)中舉喜極發(fā)瘋及中舉后社會地位的顯著變化。
3、課文是怎樣描寫范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過程的？
范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過程可分四層：
第一層寫昏厥；
第二層寫瘋跑；
第三層寫跌倒；
第四層寫瘋走集上。
課堂小結(jié)
作品以范進(jìn)中舉為中心展開故事情節(jié)，通過范進(jìn)和胡屠戶這兩個典型形象的塑造，無情地抨擊了封建科舉制度對知識分子的精神摧殘和對人們思想的腐蝕，活現(xiàn)出人物的卑污靈魂，譴責(zé)了追求功名富貴的骯臟思想和封建社會的丑惡的道德風(fēng)尚。
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