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《陳涉世家》PPT課件9

《陳涉世家》PPT課件9 詳細(xì)介紹:

《陳涉世家》PPT課件9《陳涉世家》PPT課件9

《陳涉世家》PPT課件9

學(xué)習(xí)目標(biāo)

一  學(xué)習(xí)有關(guān)文學(xué)常識(shí)(作者、作品) 

二  掌握重點(diǎn)實(shí)詞的意思

三  疏通文意,翻譯重點(diǎn)句子(帶有通假字、古今異義字、詞類活用的句子,倒裝句等)  

四  分析本文記敘的第一次農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過、起義軍的浩大聲勢(shì)

五  結(jié)合人物語言、事跡分析人物形象

自學(xué)指導(dǎo)

1 朗讀課文,劃出你朗讀過程中讀錯(cuò)的字,給它們標(biāo)上正確的讀音。

2 借助工具書、結(jié)合課文注釋,疏通文意,把那些跟你的理解大相徑庭的詞語意思劃出來 

3 按要求歸納本文的4個(gè)通假字

4 翻譯陳勝文中的話語,并說說它們表現(xiàn)了人物怎樣的形象

5結(jié)合練習(xí)冊(cè)、課后練習(xí),把握本文內(nèi)容

... ... ...

給加點(diǎn)字注音。

①陽(yáng)夏(      )       ②嗟(      )乎  

③閭(       )左      ④謫(      )戍           

⑤皆次當(dāng)行(      ) ⑥ 陳勝王(     )

⑦罾(       )          ⑧篝(      )火          

⑨笞(       )廣       ⑩被(      )堅(jiān)執(zhí)銳

解釋加點(diǎn)的詞語

⑴今亡亦死     ⑵輟耕之龔上      

⑶若為傭耕     ⑸念鬼           ⑹夜篝火

⑺此教我先威眾耳   

⑻王侯將相寧有種乎

⑼比至陳    ⑽刑其長(zhǎng)吏

等死,死國(guó)可乎?(              )

或以為死,或以為亡(        ) 

會(huì)天大雨 (     )

... ... ...

比較加點(diǎn)詞語的不同用法。

(1),之

輟耕之龔上  (            )

悵恨久之     (            )

燕雀安知鴻鵠之志哉 (            )

楚人憐之   (            )

(2),死

等死 (           )

死國(guó)可乎 (           )

... ... ...

一詞多義:

項(xiàng)燕為楚將(          )

上使外將兵(          )  

皆次當(dāng)行(         ) 

之次所旁叢祠中(        )

理清文章結(jié)構(gòu)

本文按_______順序?qū)懙,分三段?/p>

第一段:介紹陳勝、吳廣的姓氏、籍貫,接著寫陳勝的出身及抱負(fù)。

第二段:陳勝、吳廣起義原因及謀劃起義。

第三段:陳勝、吳廣起義的經(jīng)過。

... ... ...

請(qǐng)仔細(xì)閱讀陳、吳二人對(duì)當(dāng)時(shí)形勢(shì)的分析和制定策略的文字;卮穑

1、“_______________”一句,概括了秦王朝對(duì)人民壓迫、剝削程度之深,這是起義根本原因,也是可以利用的有利條件。陳涉提出利用封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的矛盾,即假借___________的名義,“為天下唱”,以順應(yīng)民心,樹立起義隊(duì)伍的威信。他確信,只要義旗一舉,“宜多應(yīng)者”。顯示了他有勇有謀。

2、_________,_____________,制造輿論,的目的是______________________鼓動(dòng)人心,樹立威信,讓戍卒相信“大楚興,陳勝王”的必然趨勢(shì)。結(jié)果,在戍卒中很快得到反應(yīng)。再次顯示了陳、吳二人的斗爭(zhēng)聰明才智。

... ... ...

填空題

1)《陳涉世家》選自____,作者_(dá)___,是____朝人,他是我國(guó)古代著名的____家 和____家。他用畢生精力著成我國(guó)____,全書____篇。

2)“世家”是_”

3)起義的導(dǎo)火線(直接原因)是_。

4)起義是根本原因是————。

5)社稷是指____,“社”是指____,“稷”是指____。

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