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《抽樣》數(shù)據(jù)的分析PPT課件

《抽樣》數(shù)據(jù)的分析PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《抽樣》數(shù)據(jù)的分析PPT課件

調(diào)查

1.我們班級不近視的同學(xué)有多少人? 

2.我們學(xué)校不近視的同學(xué)又有多少人?

像這樣為一定目的而全面的調(diào)查叫做普查。例如人口普查;

思考:

你愿意采用普查的方式了解一批日光燈管的使用壽命嗎? 

具有破壞性,最好不要使用普查的方式。

... ... ...

想一想

要了解全國初中生的視力情況,有人設(shè)計(jì)了下面三種調(diào)查方法:

1、對全國所有的初中生進(jìn)行視力測試。

2、對某一所著名中學(xué)的初中生進(jìn)行視力測試。

3、在全國

①按東、西、南、北、中分片,

②每個(gè)區(qū)域各抽3所中學(xué),

③對這15所中學(xué)的全部初中進(jìn)行視力測試。

你認(rèn)為采用哪一種調(diào)查方法比較合適?

... ... ...

想一想

要了解全國初中生的視力情況,第三種調(diào)查方法:在全國

①按東、西、南、北、中分片,

②每個(gè)區(qū)域各抽3所中學(xué),

③對這15所中學(xué)的全部初中生15000人進(jìn)行視力測試。

在統(tǒng)計(jì)中,我們把所要考察的對象的全體叫做總體

把組成總體的每一個(gè)考察的對象叫做個(gè)體

從總體中取出的一部分個(gè)體的集體叫做這個(gè)總體的一個(gè)樣本,

樣本中的個(gè)體的數(shù)目叫做樣本的容量。

... ... ...

學(xué)習(xí)致用

為了了解學(xué)生對學(xué)校伙食的滿意程度,小紅訪問了50名女生;小聰訪問了50名男生;小明訪問了24名男生和24名女生,其中七年級、八年級和九年級的男生和女生各8名。你認(rèn)為小紅、小聰、小明三人的不同抽樣方法那一種最好?為什么?

答:小明的方法最好。小明抽得樣本既有男生,又有女生,而均勻分布在各年級,這樣的抽樣較具有代表性,反映的情況具有普遍意義。

溫馨提醒

1.我們常常根據(jù)樣本得到結(jié)果來推測總體的結(jié)果。不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果。

2.為了使結(jié)果更具準(zhǔn)確性,抽樣時(shí),樣本的容量要合理,樣本的個(gè)體要有代表性 

... ... ...

議一議

同學(xué)們覺得在什么時(shí)候用普查方式較好?什么時(shí)候用抽樣調(diào)查方式較好呢?抽樣調(diào)查有什么優(yōu)點(diǎn)?在用抽樣調(diào)查時(shí)要注意什么?

(1)當(dāng)調(diào)查的對象個(gè)數(shù)較少,調(diào)查容易進(jìn)行時(shí),我們一般采用普查的方式進(jìn)行。

(2)當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對調(diào)查對象具有破壞性時(shí),或者會產(chǎn)生一定的危害性時(shí),我們通常采用抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。

(3)當(dāng)調(diào)查對象的個(gè)數(shù)較多,調(diào)查不易進(jìn)行時(shí),我們常采用抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。

(4)當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有特別要求時(shí),或調(diào)查的結(jié)果有特殊意義時(shí),如國家的人口普查,我們就仍須采用普查的方式進(jìn)行。

抽樣時(shí),樣本的容量要合理,樣本的個(gè)體要有代表性 。

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