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《用函數的觀點看方程(組)或不等式》一次函數PPT課件3

《用函數的觀點看方程(組)或不等式》一次函數PPT課件3 詳細介紹:

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《用函數的觀點看方程(組)或不等式》一次函數PPT課件3

一、情景引入

1.解不等式5x+6>3x+10

解:不等式5x+6>3x+10可以轉化為2x-4>0,解這個不等式得x>2

思考:是否所以不等式都可以轉化為ax+b>0的形式呢?

2.當自變量x為何值時函數y=2x-4的值大于0?

解:解這個問題就是要解不等式2x-4>0,得出x>2時函數y=2x-4的值大于0

思考:這兩個問題是否是同一個問題?

二、探究新知

問題2.當自變量x為何值時函數y=2x-4的值大于0?

思考:問題2能否用函數圖象來說明?

1、我們先觀察函數y=2x-4的圖象,看能否解決問題2.

可以看出:當x>2時,直線y=2x-4上的點全在x軸上方,即這時y=2x-4>0.由此可知,通過函數圖象也可求得不等式的解為x>2

思考:由上面兩個問題,你能否說出一次函數與一元一次不等式之間有何關系?

由上面兩個問題的關系,我們能得到“解不等式ax+b>0”與“求自變量x在什么范圍內,一次函數y=ax+b的值大于0”之間的關系,實質上是同一個問題.

由于任何一元一次不等式都可以轉化的ax+b>0或ax+b<0(a、b為常數,a≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:當一次函數值大于(或小于)0時,求自變量相應的取值范圍.

... ... ...

用畫函數圖象的方法解不等式5x+4<2x+10

方法一:原不等式可以化為3x-6<0,畫出直線y=3x-6的圖象,可以看出,當x<2時這條直線上的點在x軸的下方.即這時y=3x-6<0,所以不等式的解集為:x<2.

方法二:將原不等式的兩邊分別看作兩個一次函數,畫出直線y=5x+4與直線y=2x+10可以看出,它們交點的橫坐標為2.當x>2時,對于同一個x,直線y=5x+4上的點在直線y=2x+10上的相應點的下方,這時5x+4<2x+10,所以不等式的解集為:x<2.

四、小結回顧

1、一次函數與一元一次不等式之間有何關系?

由于任何一元一次不等式都可以轉化的ax+b>0或ax+b<0(a、b為常數,a≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:當一次函數值大于(或小于)0時,求自變量相應的取值范圍.

2、本節(jié)我們學會了用一次函數圖象來解一元一次不等式.雖說方法未必簡單,但我們從函數的角度來重新認識不等式,發(fā)現(xiàn)了一次函數、一元一次不等式之間的聯(lián)系,能直觀看到怎樣用圖形來表示不等式的解,對我們以后學習很重要.

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