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《墨池記》PPT課件2

《墨池記》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

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《墨池記》PPT課件2

作者曾鞏簡介

曾鞏(1019-1083),字子固。 北宋散文家,“唐宋八大家”之一 。曾鞏的思想屬儒學(xué)體系00,他贊同孔孟的哲學(xué)觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)“仁”和“致誠”,認(rèn)為只要按照“中庸之道”虛心自省、正誠修身就能認(rèn)識世界和主宰世界。曾鞏的文章對后世的影響也很大。南宋朱熹“愛其詞嚴(yán)而理正,居嘗誦習(xí)”。明代唐宋派散文家王慎中、唐順之、茅坤、歸有光,清代的桐城派方苞、劉大槐、姚鼐和錢魯斯等人都把他的文章奉為圭臬。 

王羲之(303-361,一作321-379),東晉書法家,字逸少。原籍瑯琊人(今屬山東臨沂),居會稽山陰(浙江紹興)。官至右軍將軍,會稽內(nèi)史,人稱“王右軍”。他出身于兩晉的名門望族。王羲之十二歲時經(jīng)父親傳授筆法論,“語以大綱,即有所悟”。他小時候就從當(dāng)時著名的女書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法。以后他渡江北游名山,博采眾長,草書師法張芝,正書得力于鐘繇。觀摩學(xué)習(xí)“兼撮眾法,備成一家”,達(dá)到了“貴越群品,古今莫二”的高度。 

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整體感知

記是古文中一種不定體。敘事、寫景、狀物的成分居多,而目的在于抒發(fā)作者的情操和抱負(fù),或闡述作者對某些問題的觀點(diǎn)。想一想全文的中心意思是什么?

第一部分(第1段)首先直接說明墨池的所在,接著指出古跡不實(shí),然后強(qiáng)調(diào)不由天成,而須“以精力自致”由物及人,題小意大,發(fā)人深省。 

第二部分(第2段)交代作“記”緣由,諷諭宣揚(yáng)不當(dāng)。 

第三部分(最后一段),交代寫作時間、作者,屬于“記”這種文體的固定體例。 

文章主題

文章從記述墨地遺跡入手,指出王羲之的書法達(dá)于精妙的境界,是“以精力自致”,并非出于“天成”,從而闡明了任何成就的取得都要依靠勤學(xué)苦練的道理,勉勵人們刻苦學(xué)習(xí),提高道德修養(yǎng)。

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合作探究

1、“墨池”在什么地方?有什么典故?

2、作者認(rèn)為王羲之在書法方面取得巨大成就的原因是什么?

3、撫州學(xué)官王盛君,書“晉王右軍墨池”六字于楹柱間并邀曾鞏為墨池作記的目的是什么?

4、曾鞏想借墨池的傳說闡明什么道理呢?你能從文中找出相關(guān)的語句嗎?

翻譯下面文言句子。

⒈蓋亦以精力自致者,非天成也。

也是自己用精力取得的,不是天賦所致。

⒉豈愛人之善,雖一能不以廢,而因以及乎其跡邪?

難道他喜愛人的善良,即使是一技之長也不肯把它埋沒,而因此推廣到王羲之的墨池遺跡嗎?

寫一寫

了解了這么多通過勤學(xué)而終于成就事業(yè)的人的事跡,你一定深有感觸,請寫下你的感受,并抄寫一句名言或自擬一句話,作為自己的座右銘,勉勵自己努力上進(jìn)。

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