《墨池記》PPT課件2
作者曾鞏簡介
曾鞏（1019－1083），字子固。 北宋散文家，“唐宋八大家”之一 。曾鞏的思想屬儒學(xué)體系00，他贊同孔孟的哲學(xué)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“仁”和“致誠”，認(rèn)為只要按照“中庸之道”虛心自省、正誠修身就能認(rèn)識世界和主宰世界。曾鞏的文章對后世的影響也很大。南宋朱熹“愛其詞嚴(yán)而理正，居嘗誦習(xí)”。明代唐宋派散文家王慎中、唐順之、茅坤、歸有光，清代的桐城派方苞、劉大槐、姚鼐和錢魯斯等人都把他的文章奉為圭臬。
王羲之（303-361，一作321-379），東晉書法家，字逸少。原籍瑯琊人(今屬山東臨沂)，居會(huì)稽山陰（浙江紹興）。官至右軍將軍，會(huì)稽內(nèi)史，人稱“王右軍”。他出身于兩晉的名門望族。王羲之十二歲時(shí)經(jīng)父親傳授筆法論，“語以大綱，即有所悟”。他小時(shí)候就從當(dāng)時(shí)著名的女書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法。以后他渡江北游名山，博采眾長，草書師法張芝，正書得力于鐘繇。觀摩學(xué)習(xí)“兼撮眾法，備成一家”，達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。
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整體感知
記是古文中一種不定體。敘事、寫景、狀物的成分居多，而目的在于抒發(fā)作者的情操和抱負(fù)，或闡述作者對某些問題的觀點(diǎn)。想一想全文的中心意思是什么？
第一部分（第1段）首先直接說明墨池的所在，接著指出古跡不實(shí)，然后強(qiáng)調(diào)不由天成，而須“以精力自致”由物及人，題小意大，發(fā)人深省。
第二部分（第2段）交代作“記”緣由，諷諭宣揚(yáng)不當(dāng)。
第三部分（最后一段），交代寫作時(shí)間、作者，屬于“記”這種文體的固定體例。
文章主題
文章從記述墨地遺跡入手，指出王羲之的書法達(dá)于精妙的境界，是“以精力自致”，并非出于“天成”，從而闡明了任何成就的取得都要依靠勤學(xué)苦練的道理，勉勵(lì)人們刻苦學(xué)習(xí)，提高道德修養(yǎng)。
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合作探究
1、“墨池”在什么地方？有什么典故？
2、作者認(rèn)為王羲之在書法方面取得巨大成就的原因是什么?
3、撫州學(xué)官王盛君，書“晉王右軍墨池”六字于楹柱間并邀曾鞏為墨池作記的目的是什么?
4、曾鞏想借墨池的傳說闡明什么道理呢？你能從文中找出相關(guān)的語句嗎？
翻譯下面文言句子。
⒈蓋亦以精力自致者，非天成也。
也是自己用精力取得的，不是天賦所致。
⒉豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？
難道他喜愛人的善良，即使是一技之長也不肯把它埋沒，而因此推廣到王羲之的墨池遺跡嗎？
寫一寫
了解了這么多通過勤學(xué)而終于成就事業(yè)的人的事跡，你一定深有感觸，請寫下你的感受，并抄寫一句名言或自擬一句話，作為自己的座右銘，勉勵(lì)自己努力上進(jìn)。
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