《孔乙己》PPT課件11
魯迅(1881～1936)，原名周樹人，字豫才，魯迅是他的筆名，浙江紹興人，出身于破落的封建家庭，是中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)奠基人，無產(chǎn)階級文化思想的先驅(qū)。我們學(xué)過他的作品有選自《朝花夕拾》的《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《阿長與<山海經(jīng)>》，選自《吶喊》的有《社戲》 、 《故鄉(xiāng)》選自《野草》的《風(fēng)箏》、《雪》以及選自《且介亭雜文》的《中國人失掉自信力了嗎》等。
本文寫于1918年冬，發(fā)表于1919年4月的《新青年》 ，后收入短篇小說集《吶喊》。這篇小說是魯迅繼《狂人日記》之后寫的第二篇的話文小說，是又一篇反對封建制度和封建科舉制度的戰(zhàn)斗檄文，也是魯迅先生最得意的作品。
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讀準(zhǔn)字音
附和（ ） 不屑（ ）置辯
葷（ ）菜 咸亨（ ）酒店
羼（ ）水 拭（ ）
蘸（ ） 闊綽（ ）
舀（ ）水 漲（ ）紅
綻（ ）出 哄（ ）笑
間（ ）或 著（ ）了慌
打折（ ）腿 門檻（ ）
解釋詞語
不屑置辯：認(rèn)為不值得辯論或申辯。屑，值得。
頹唐：精神萎靡不振，情緒低落。
分辯：辯白，辯解。
纏夾不清：攪擾、夾雜不清。
附和：（言語、行動）追隨別人（多含貶義）。
之乎者也：用來形容半文不白的話或文章。含諷刺意味。
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造成孔乙己悲劇的社會原因是什么？
封建制度的腐朽和黑暗
（1）科舉制度誘使讀書人追求名利，死讀經(jīng)書，致使孔乙己成為犧牲品，迂腐，任人取樂踐踏的對象。
（2）封建等級制度和封建思想的侵蝕，使孔乙己看不起勞工大眾，成為不能謀生的可憐蟲；又使民眾麻木不仁，意識不到被壓迫奴役的地位，反以嘲笑更加不幸的孔乙己為樂趣。
（3）丁舉人為代表封建統(tǒng)治階級橫行霸道，殘忍地摧殘孔乙己，將其推上了死路。
笑的分析
1.課文中幾寫到笑，各有什么不同含義？
2.小伙計的笑、掌柜的笑、短衣幫的笑、小孩子的笑各是什么樣子的？
3.造成孔乙己悲劇的社會原因是什么？
4.以哄笑聲來寫孔乙己的悲劇，有什么特殊的藝術(shù)效果？
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