《你能證明它們嗎》證明PPT課件

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1、回顧與鞏固上學期證明(一)的有關(guān)內(nèi)容;

2、了解作為證明基礎的幾條公理的內(nèi)容，掌握證明的基本步驟和書寫格式。

3、經(jīng)歷“探索－發(fā)現(xiàn)－猜想－證明”的過程。能夠用綜合法證明等腰三角形的有關(guān)性質(zhì)定理和判定定理。

重點:了解作為證明基礎的幾條公理的內(nèi)容，掌握證明的基本步驟和書寫格式。 

難點:能夠用綜合法證明等腰三角形的有關(guān)性質(zhì)定理和判定定理。

公理、定理與證明

1.兩直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行;

2.兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等;

3.兩邊夾角對應相等的兩個三角形全等;

4.兩角及其夾邊對應相等的兩個三角形全等;

5.三邊對應相等的兩個三角形全等;

6.全等三角形的對應邊相等,對應角相等.

... ... ...

【三角形內(nèi)角和定理】三角形三個內(nèi)角的和等于180°.

△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°.

∠A+∠B+∠C=180o 的幾種變形: ∠A=180o –(∠B+∠C). ∠B=180o –(∠A+∠C). ∠C=180o –(∠A+∠B). ∠A+∠B=180o –∠C. ∠B+∠C=180o –∠A. ∠A+∠C=180o –∠B.

公理、定理及由它們直接推出來的結(jié)論(推論),以后可以直接運用. 

證明命題的一般步驟:

(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);

(2)根據(jù)題意,畫出圖形;

(3)結(jié)合圖形,用符號語言 寫出“已知”和“求證”;

(4)分析題意,探索證明思路(由“因”導“果”,執(zhí)“果”索“因”);

(5)依據(jù)思路,運用數(shù)學符號和數(shù)學語言條理清晰地寫出證明過程;

(6)檢查表達過程是否正確,完善.

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