人教版高中生物必修一《主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞、胞吐》細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出PPT免費(fèi)課件，共59頁(yè)。
課標(biāo)要點(diǎn)
1．掌握區(qū)分被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆椒?/p>
2．理解主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞生活的意義
3．掌握胞吞、胞吐的特點(diǎn)及對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)的意義
素養(yǎng)初培
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式——膜的選擇透過(guò)性
物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三點(diǎn)提醒
(1)自由擴(kuò)散是一種跨膜運(yùn)輸，即需要穿過(guò)生物膜；而擴(kuò)散不一定穿過(guò)生物膜，如墨水在水中擴(kuò)散。
(2)同一種物質(zhì)進(jìn)出不同細(xì)胞時(shí)，運(yùn)輸方式可能不同。如紅細(xì)胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴(kuò)散，小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖則是主動(dòng)運(yùn)輸。
(3)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有專(zhuān)一性，只能運(yùn)輸一種或一類(lèi)結(jié)構(gòu)相似的物質(zhì)。
影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩?/p>
1．物質(zhì)濃度
(1)圖甲中物質(zhì)的運(yùn)輸速率只與物質(zhì)的濃度相關(guān)。圖甲表示的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散。
(2)圖乙物質(zhì)的運(yùn)輸速率不僅與物質(zhì)濃度相關(guān)，還受膜上轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白數(shù)量等的影響，圖乙可以表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。
2．O2濃度
(1)圖丙的運(yùn)輸速率與O2濃度的大小無(wú)關(guān)，可以表示自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸方式。
(2)圖丁的運(yùn)輸速率與O2濃度的大小相關(guān)；其中b點(diǎn)之后運(yùn)輸速率不再改變的原因是膜上轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白數(shù)量有限，可以表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞健?/p>
3．溫度
1．主動(dòng)運(yùn)輸需要的能量主要通過(guò)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸提供。植物生長(zhǎng)需從土壤中吸收大量無(wú)機(jī)鹽。請(qǐng)解釋在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為什么要給作物松土？
提示：松土可增加土壤中O2含量，促進(jìn)有氧呼吸，有利于植物主動(dòng)吸收各種無(wú)機(jī)鹽離子。
2．從主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件角度分析，與主動(dòng)運(yùn)輸有直接關(guān)系的細(xì)胞器有哪些？
提示：提供能量的細(xì)胞器是線粒體，提供載體蛋白的細(xì)胞器是核糖體。
延伸提分
主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞、胞吐的2個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)
1．主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量大都由ATP提供，少數(shù)不是。
2．胞吞和胞吐需要消耗能量，有方向性，運(yùn)輸物質(zhì)不都是大分子。
例1 如圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成
C．b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會(huì)導(dǎo)致膜成分的更新
D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
錯(cuò)因分析：不了解胞吞和胞吐的原理和特點(diǎn)。
【答案】D
【解析】a胞吞與b胞吐均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生，A正確；a胞吞是通過(guò)膜外表面的糖蛋白識(shí)別，消耗能量進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，B正確；細(xì)胞分泌是高爾基體“出芽”形成的囊泡與細(xì)胞膜融合，將大分子物質(zhì)排到膜外，因此，有部分高爾基體膜的成分轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中，C正確；細(xì)胞排出廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式是利用膜的選擇透過(guò)性直接通過(guò)細(xì)胞膜，以被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)确绞竭M(jìn)行，而不是胞吞和胞吐，D錯(cuò)誤。
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