人教版高中生物必修一《光合作用與能量轉(zhuǎn)化》細胞的能量供應(yīng)和利用PPT課件下載，共96頁。
學(xué)習(xí)目標
1. 簡述綠葉中色素的種類及功能。
2. 解釋葉綠體適于進行光合作用的結(jié)構(gòu)特點。
3. 說明光合作用的過程，并從物質(zhì)與能量觀視角闡明光合作用的原理。
4. 設(shè)計并實施實驗，探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響。
5. 關(guān)注光合作用原理的應(yīng)用。
重點
1.葉綠體中色素的種類及其作用。
2.光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究歷史。
3.光合作用的光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程及相互關(guān)系。
4.影響光合作用強度的環(huán)境因素。
難點
1.光反應(yīng)和暗反應(yīng)的過程。
2.探究影響光合作用強度的環(huán)境因素。
內(nèi)容精解
一 捕獲光能的色素
綠葉中色素的提取和分離
實驗原理
1. 色素提取的原理：綠葉中的色素易溶于無水乙醇、丙酮、石油醚等有機溶劑。
2. 色素分離的原理：不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快；反之，則慢。
【問題思考】
（1）為什么需要選用新鮮綠色的葉片做實驗材料？
提示：新鮮綠色的葉片中色素含量高，從而使濾液中色素含量較高，實驗效果明顯。
（2）為什么研磨時要迅速？為什么研磨時要加入少量的碳酸鈣和二氧化硅？
提示：葉綠素不穩(wěn)定，易被破壞，因此研磨要迅速、充分， 以保證提取較多的色素。二氧化硅會破壞細胞結(jié)構(gòu)， 使研磨充分。碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞。
（3）為什么盛放濾液的試管管口加棉塞？
提示：防止無水乙醇揮發(fā)和色素氧化。
（4）濾紙為什么需預(yù)先干燥處理？在制備濾紙條時， 為什么將一端的兩個角剪掉？
提示：干燥處理的目的是使層析液在濾紙上快速擴散；剪掉兩角的目的是防止層析液沿濾紙邊緣擴散過快，以保證色素帶分離整齊。
（5）為什么濾液細線要畫得直、細、齊，而且待濾液細線干燥后再重復(fù)畫一兩次？
提示：濾液細線要畫得直、細、齊的目的是使分離出的色素帶平整、不重疊；濾液細線干燥后再重復(fù)畫一兩次，使分離出的色素帶清晰分明。
（6）在層析時，為什么不能讓濾液細線觸及層析液？
提示：濾紙條上的濾液細線觸及層析液，會使色素直接溶解到層析液中，結(jié)果使濾紙條上得不到色素帶。
（7）分析濾紙條上色素帶寬窄不同的原因？
提示：不同種類的色素在綠葉中的含量不同，含量多的色素帶寬；反之，色素帶窄。
（8）葉綠體中各色素溶解度大小的關(guān)系是怎樣的？
溶解度大小：胡蘿卜素> 葉黃素> 葉綠素a> 葉綠素b。
二 葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能
葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能
1. 雙層膜：分為內(nèi)膜和外膜，其主要功能是控制物質(zhì)進出葉綠體。
2. 基粒：由囊狀結(jié)構(gòu)（類囊體）堆疊而成。吸收光能的四種色素和光反應(yīng)所需的酶就分布在類囊體的薄膜上。
3. 基質(zhì)：在基粒與基粒之間充滿基質(zhì)，基質(zhì)中含有與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶。另外，還含有少量DNA 與RNA，與葉綠體的遺傳有關(guān)。
功能
葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。
葉綠體功能的驗證實驗
恩格爾曼的實驗過程及現(xiàn)象
【特別提示】
恩格爾曼實驗的巧妙之處
（1）實驗材料選擇妙
實驗材料選擇水綿。水綿不僅具有細而長的帶狀葉綠體，而且葉綠體螺旋狀地分布在細胞中，便于觀察。
（2）排除干擾的方法妙
沒有空氣的黑暗環(huán)境排除了氧氣和光的干擾。
（3）觀測指標設(shè)計妙
通過好氧細菌的分布進行檢測，從而能夠準確地判斷出釋放氧氣的部位。
（4）實驗對照設(shè)計妙
用極細的光束點狀投射，葉綠體上可分為獲得光照部位和無光照部位，相當(dāng)于一組對照實驗；進行黑暗（局部光照）和完全暴露在光下的對照實驗；明確實驗結(jié)果完全是由光照引起的等。
... ... ...
關(guān)鍵詞：光合作用與能量轉(zhuǎn)化PPT課件免費下載，細胞的能量供應(yīng)和利用PPT下載，.PPTX格式；
