人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《旋轉(zhuǎn)》圖形的運(yùn)動(dòng)PPT課件下載，共12頁。
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這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來研究這樣的現(xiàn)象。
探究新知
仔細(xì)觀察，它們有什么共同點(diǎn)？
物體的每個(gè)部分都是繞著同一個(gè)點(diǎn)（或同一條直直的線）轉(zhuǎn)動(dòng)。
這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
你還見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？
剪下第119頁中的學(xué)具，貼在硬紙板上，照樣子做陀螺。
陀螺旋轉(zhuǎn)以后，每個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)出什么形狀？試一試吧！
鞏固運(yùn)用
1.以下現(xiàn)象中是旋轉(zhuǎn)的在括號(hào)里畫“√”。
（√） （） （√）
2.下列現(xiàn)象，是平移的在（ ）里畫“△”，是旋轉(zhuǎn)的在（ ）里畫“○”。
（○） （△） （△） （○）
3.用圓片制作一個(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)盤。兩人一組，每人各轉(zhuǎn)兩次，得到兩個(gè)數(shù)，計(jì)算出兩個(gè)數(shù)的積，比比誰的積大。
拓展運(yùn)用
在（ ）里填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。
（旋轉(zhuǎn)） （平移） （旋轉(zhuǎn)）
課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?
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