《平均分》表內(nèi)除法PPT課件
一、創(chuàng)設(shè)情境,建立“平均分”概念
(一)情境導(dǎo)入,實際操作
同學(xué)們,我給大家?guī)砹艘恍┬《Y物,快來看看吧!
你能將這些糖分成3份嗎?請你來分一分。
(二)對比分的結(jié)果,特殊中認識“平均分”
有三種不同的分法。
每份都是2塊糖,同樣多。
觀察同學(xué)們分的結(jié)果,你喜歡哪種?為什么?
(三)提供素材,通過辨析鞏固概念
二(1)班明天要去參觀科技園。同學(xué)們正在準(zhǔn)備食物,你找到平均分了么?
(四)聯(lián)系生活,感悟概念
請你開動腦筋想一想,在我們的生活中遇到過平均分嗎?
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二、動手操作,探討“平均分”方法
(一)讀懂題意,理解“平均分”
(二)實際操作,應(yīng)用“平均分”
(1)自己試著分一分。
(2)交流分的結(jié)果,邊分邊跟大家說一說你是怎么分的。
(三)交流分法,提升認識“平均分”
不論怎樣平均分,分的結(jié)果都相同,只要每份分得同樣多,就是“平均分”。
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三、練習(xí)深化“平均分”的理解
(一)辨析練習(xí)
(二)基本練習(xí)
說一說你是怎樣分的。
把10盒酸奶平均分成2份,每份( )盒。
(三)深化練習(xí)
(1)一共有( )片楓葉,每( )片一份,平均分成了( )份。
(2)如果將這16片楓葉,平均分成2份,每份( )片楓葉。
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四、課堂作業(yè)
作業(yè):第11頁練習(xí)二,第1~4題。
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