統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊《客至》PPT課件下載,共19頁。
寫作背景
唐肅宗上元元年(760)春天,杜甫在嚴武等友人幫助下,于成都西郊建了一所草堂,暫時定居下來,生活上也有人接濟他,從“老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤”(《江村》)可以看出,這一時期他一家人的日子過得倒也平穩(wěn),有了生活的情趣。這時期他也寫了不少的閑適詩。這首詩是第二年春天寫的。
詩后作者自注:“喜崔明府相過”。
可見詩題中的“客”,即指崔明府。其具體情況不詳,杜甫母親姓崔,有人認為,這位客人可能是他的母姓親戚。
“明府”,是唐人對縣令的尊稱。
“相過”,即探望、相訪。
誦讀感知
客 至
舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。
花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。
盤飧市遠無兼味,樽酒家貧只舊醅。
肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯。
請用散文化的語言描述詩歌內(nèi)容。
草堂的南北綠水繚繞、春意蕩漾,只見鷗群日日結隊飛來。長滿花草的庭院小路沒有因為迎客而打掃,只是為了你的到來,我家草門首次打開。離集市太遠盤中沒好菜肴,家境貧寒只有陳酒濁酒招待。如肯與鄰家老翁舉杯一起對飲,那我就隔著籬笆將他喚來。
賞讀分析
詩歌首聯(lián)描繪了怎樣的環(huán)境?
首聯(lián)描繪了草堂環(huán)境的清幽,景色的秀麗,點明時令、地點和環(huán)境。
首聯(lián)中哪兩個詞有開闊意境的功效?請具體說明。
“皆”字暗示春江水勢漲溢的情景,給人江波浩渺,茫茫一片之感。
群鷗“日日”到來,點出環(huán)境清幽僻靜,增添了隱逸的色彩,為下文的“迎客”作了渲染鋪墊。
詩人為什么選擇“群鷗”作為意象?
鷗鳥性好猜疑,如人有機心,便不肯親近,在古人筆下常常是與世無爭、沒有心機的隱者的伴侶。因此“群鷗日日來”,不僅點出環(huán)境的清幽僻靜,也寫出詩人遠離世間的真率忘俗;同時也說明:親友云散,交游冷落,只見群鷗,不見其他來訪者,閑逸的生活不免有一絲單調(diào)、寂寞。
“但見”二字表現(xiàn)了詩人什么樣的心情?
“但見”含弦外之音:群鷗固然可愛,而不見其他的來訪者,不是也過于單調(diào)么!“但見”寓情于景,表現(xiàn)了作者在閑逸的江村中的寂寞心情。這也為貫穿全詩的客至而心喜的心情巧妙地作了鋪墊。
頷聯(lián)采用了什么修辭手法? 表達了作者什么樣的心情?
對偶。上句說,長滿花草的庭院小路,還沒有因為迎客打掃過。下句說,一向緊閉的家門,今天才第一次為你打開。寂寞之中,佳客臨門,一向閑適恬淡的主人不由得喜出望外。這兩句,前后映襯,情韻深厚。前句不僅說客不常來,還有主人不輕易請客意,今日“君”來,更見兩人交情之深厚,使后面的酣暢歡快有了著落。后句的“今始為”又使前句之意顯得更為真切。
頸聯(lián)中“無”“只”二字是否矛盾?為什么?
不矛盾。它們展現(xiàn)了真實而質(zhì)樸的鄉(xiāng)村生活,使我們仿佛看到作者請客就餐、頻頻勸飲的情景,聽到作者抱歉酒菜欠豐盛的話語:遠離街市買東西真不方便……家常話
語聽來十分親切,我們很容易從中感受到主人竭誠盡意的盛情和力不從心的歉意,也可以體會到主客之間真誠相待的深厚情誼。字里行間充滿了真誠相通的融洽氣氛。
尾聯(lián)中詩人邀請鄰翁共飲作陪有什么作用?
尾聯(lián)以邀鄰助興的精彩細節(jié),出人料想地筆意一轉(zhuǎn)。這令人想到陶淵明的“過門更相呼,有酒斟酌之”。無須事先約請,隨意過從招飲,是在真率純樸的人際關系中所領略的絕棄虛偽矯飾的自然之樂。
詩歌的感情基調(diào)如何?主要運用哪些藝術手法表達情感?
寓情于景、細節(jié)描寫。
詩人用與客人談話的口吻,增強了生活實感,表現(xiàn)了詩人喜客之至,待客之誠。
作者待客選取了哪些細節(jié)?
選取了最能顯示賓主情意的生活場景,著意描畫。
待客兩句傳達出了哪些信息?
主人盛情招待,頻頻勸飲,卻因力不從心,酒菜欠豐,而不免歉疚;我們仿佛聽到那實在而又親切的家常話,字里行間充滿了融洽氣氛。
全詩四聯(lián),詩人的感情發(fā)展變化的過程:
孤獨——欣喜——融洽——興奮。
詩用第一人稱,表達質(zhì)樸流暢,自然親切,與內(nèi)容非常協(xié)調(diào),形成一種歡快淡雅的情調(diào),與杜甫其他律詩字斟句酌的沉郁頓挫風格確實不大一樣。
拓展延伸
比較閱讀杜甫的《賓至》
思考:詩人為什么分別用“客”“賓”為標題?
賓 至
幽棲地僻經(jīng)過少,老病人扶再拜難。豈有文章驚海內(nèi),漫勞車馬駐江干。竟日淹留佳客坐,百年粗糲腐儒餐。不嫌野外無供給,乘興還來看藥欄。
課堂小結
篇首以“群鷗”引興,篇尾以“鄰翁”陪結。在結構上,作者兼顧空間順序和時間順序。從空間上看,從外到內(nèi),由大到;從時間上看,則寫了迎客、待客的全過程。銜接自然,渾然一體。但前兩句先寫日常生活的孤獨,從而與接待客人的歡樂情景形成對比。這兩句又有“興”的意味:用“春水”“群鷗”意象,渲染出一種充滿情趣的生活氛圍,流露出主人公因客至而歡欣的心情。
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