統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊《客至》PPT教學(xué)課件，共21頁。
背景
在友人的幫助下，杜甫在成都西郊建造了一所草堂，生活暫時安定下來，時常與田夫野老往來。上元二年（761），作者的朋友崔明府來訪，本詩便寫于此時。
舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。
“皆”“但”二字的使用有何妙處？
“皆”：春江水勢漲溢，給人以江波浩渺之感。
“但”：含弦外之音，說明作者生活的單調(diào)，無其他訪者。
舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。
野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑？
《積雨輞川莊作》
仙人有待乘黃鶴，�？蜔o心隨白鷗�！督弦鳌�
借鷗鳥表明自己的清高單純和環(huán)境的安謐隱逸。
首聯(lián)
春意盎然
閑適 孤獨
白鷗翔集
花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。
緣客掃：為客而掃，古人常以掃徑表示歡迎客人
蓬門：用蓬草編成的門，茅屋的門
互文
透露出主人之清高以及兩人交情之深厚
頷聯(lián)
花徑已掃
期待 喜悅
蓬門大開
盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅。
兼味：菜肴一種叫味，兩種以上叫兼味。
舊醅：舊釀的隔年濁酒。
由虛寫客至轉(zhuǎn)入實寫待客。
作者舍棄了其它情節(jié)，只選取最能顯示賓主情意的
細(xì)節(jié)場景，著意描畫。
頸聯(lián)
盤無兼味
親切 融洽
樽只舊醅
肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。
平日只有群鷗陪伴、少與人有來往的作者，如今居然邀鄰翁對飲，可見此刻客已經(jīng)離開。
客雖已離開，但作者高興愉悅之情未減，故而意猶未盡的作者隔籬邀鄰翁對飲，盡取余杯。
尾聯(lián)
邀鄰對飲
興奮 率真
取盡余杯
比較閱讀
幽棲地僻經(jīng)過少，老病人扶再拜難。
豈有文章驚海內(nèi)，漫勞車馬駐江干。
竟日淹留佳客坐，百年粗糲腐儒餐。
不嫌野外無供給，乘興還來看藥欄。
幽棲地僻經(jīng)過少，老病人扶再拜難。
再拜：拜兩拜，古人表示恭敬的禮節(jié)
地僻人稀 年老多病
淡漠疏遠(yuǎn)
豈有文章驚海內(nèi)，漫勞車馬駐江干。
江干： gān，江邊
漫勞：徒勞
豈有聞名 來賓過訪
冷漠疏離
竟日淹留佳客坐，百年粗糲腐儒餐。
淹留：長久停留
腐儒： 迂腐的儒生
客人久坐 招待欠佳
客套致歉
不嫌野外無供給，乘興還來看藥欄。
供給： 酒席
藥欄： 花園
特表歉意 邀客重來
疲于應(yīng)對
總結(jié)
客至 全情投入 熱烈 親之
賓至 純屬客套 冷淡 敬之
客是相知之客，賓是貴介之賓
賓：貴客，動詞表服從
客：門客、食客，動詞表寄居
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