部編版九年級語文上冊《論證要合理》PPT免費課件，共61頁。
本課時目標
1.結合例文，在探究中讓學生掌握“論證要合理”的方法。
2.鼓勵學生使用多種形式的論證方法，使文章結構合理、邏輯嚴密。
回顧課文
1.什么是論證合理？
論證合理，就是圍繞觀點，把經(jīng)過選擇的論據(jù)組織起來，使兩者有機結合，從而推導出令人信服的合理的結論。論證，是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間的邏輯關系紐帶。
2.勾聯(lián)課文，再識“論證合理”。
回顧《中國人失掉自信力了嗎》《懷疑與學問》兩篇課文，找出文章的論點與其中一處論據(jù)。
方法歸納
1.論證要符合邏輯
寫議論文時，論證要符合邏輯，觀點要一致，概念要統(tǒng)一。論證是用道理和事實對觀點進行證明和推理，必須符合邏輯規(guī)律，避免混淆或偷換概念。
2.材料要為觀點服務。
材料是為觀點服務的，因此材料必須與觀點之間有必然、合理、充分的聯(lián)系。如果材料和觀點不相干或論據(jù)不足，則會出現(xiàn)論證不合理的問題。同時，也要對材料進行合理的分析，闡明材料與觀點的關聯(lián)，才能使讀者明白二者之間的關系，使人信服。
3.根據(jù)內容選擇合適的論證方法。
初學寫作議論文，常常簡單地采用觀點加例子的論證方式，方法較為單一。實際上，論證方法有很多，除了講道理和擺事實之外，還有對比論證、比喻論證、類比論證等。根據(jù)內容的需要，選擇合理的論證方法，能夠增強說服力，增加表達的豐富性。
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