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  • 《出塞》PPT課件6

    《出塞》PPT課件6

    《出塞》PPT課件6 王昌齡 ①唐朝著名邊塞詩(shī)人 ②詩(shī)家天子 ③七絕圣手 出塞,是古代樂(lè)府中的一種軍歌,主要用來(lái)反映邊塞軍旅生活的。 邊塞詩(shī)是唐代的詩(shī)歌流派之一,王昌齡的詩(shī)有很多是反映邊塞生活的,這首是他的代表作。 邊塞詩(shī)的代表詩(shī)人有 高適、王之渙、...

  • 《涼州詞》PPT課件4

    《涼州詞》PPT課件4

    《涼州詞》PPT課件4 學(xué)法指導(dǎo): 1、知詩(shī)人,解詩(shī)題; 2、抓字眼,明詩(shī)意; 3、想意境,悟詩(shī)情。 涼州詞 王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間, 一片孤城萬(wàn)仞山。 羌笛何須怨楊柳, 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。 這首詩(shī)的作者就是唐代詩(shī)人王之渙。王之渙,字季陵,并州晉陽(yáng)人,也就是...

  • 《涼州詞》PPT課件3

    《涼州詞》PPT課件3

    《涼州詞》PPT課件3 作者簡(jiǎn)介:王翰:字子羽,晉陽(yáng)(今山西太原)人。生卒年不詳。唐代著名的邊塞詩(shī)人,《涼州詞二首》是唐代邊塞詩(shī)中傳誦千古的名篇。他恃才不羈,性情豪放,以豪放之情寫(xiě)軍中生活。 涼州詞 【唐】王翰 美酒夜葡萄光杯,欲飲琵琶馬上催; 醉臥...

  • 《涼州詞》PPT課件2

    《涼州詞》PPT課件2

    《涼州詞》PPT課件2 涼州詞 (唐) 王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間, 一片孤城萬(wàn)仞山。 羌笛何須怨楊柳, 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。 作者簡(jiǎn)介 王之渙(688742),是盛唐時(shí)期的詩(shī)人,字季凌,祖籍晉陽(yáng)(今山西太原),其高祖遷今山西絳縣。豪放不羈,常擊劍悲歌,其詩(shī)多被當(dāng)時(shí)樂(lè)工制...

  • 《全球孩子們,早上好》PPT課件3

    《全球孩子們,早上好》PPT課件3

    《全球孩子們,早上好》PPT課件3 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解詩(shī)中含義深刻的句子。 3、感受作者抒發(fā)的思想感情。 課文分析 第一節(jié):親切地問(wèn)候全球的孩子們,并送他們一支歌 第二節(jié):希望世界有更多的信任和善良,并祝愿我們的明...

  • 《全球孩子們,早上好》PPT課件2

    《全球孩子們,早上好》PPT課件2

    《全球孩子們,早上好》PPT課件2 全球的孩子們,早上好 早上好,全球的孩子們! 白膚色的孩子們, 黃膚色的孩子們, 黑膚色的孩子們, 今天,我的歌兒 像一群鳥(niǎo)兒飛到你們的身邊! ... ... ... 不同膚色的孩子分別指的是那些地方的孩子? 作者的心愿是什么?...

  • 《全球孩子們,早上好》PPT課件

    《全球孩子們,早上好》PPT課件

    《全球孩子們,早上好》PPT課件 思 考 1.全詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?你是怎樣體會(huì)到的? 2.作者主要用什么手法來(lái)表達(dá)他這種感情? 第1句與第2、3、4句是什么關(guān)系? 先概括后具體的關(guān)系 這里運(yùn)用了什么修辭手法? 比喻 ... ... ... 總 結(jié) 1.全詩(shī)抒發(fā)了作...

  • 《會(huì)飛的孩子》PPT課件2

    《會(huì)飛的孩子》PPT課件2

    《會(huì)飛的孩子》PPT課件2 同學(xué)們,剛才你們看到的就是怒江。你可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容它呢? 驚濤滾滾、橫沖直撞、驚濤駭浪、雄渾之美、波瀾壯闊、洶涌澎湃 是啊,怒江兩岸,危巖聳立,怒江激流正如它的名字一樣,像一條發(fā)怒的野獸向前奔流,令人膽戰(zhàn)心驚。如果...

  • 《會(huì)飛的孩子》PPT課件

    《會(huì)飛的孩子》PPT課件

    《會(huì)飛的孩子》PPT課件 同學(xué)們,剛才你們看到的就是怒江。你可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容它呢? 驚濤滾滾、橫沖直撞、驚濤駭浪、雄渾之美、波瀾壯闊、洶涌澎湃 是啊,怒江兩岸,危巖聳立,怒江激流正如它的名字一樣,像一條發(fā)怒的野獸向前奔流,令人膽戰(zhàn)心驚。如果...

  • 《仰望地球之巔》PPT課件2

    《仰望地球之巔》PPT課件2

    《仰望地球之巔》PPT課件2 仰望地球之巔 我們頂著滿天星斗,從日喀(kā)則出發(fā),趕向定日縣,去拜謁(y)地球之巔(diān)珠穆朗瑪峰。這一天天氣特別好,天上無(wú)云,陽(yáng)光燦爛,一點(diǎn)風(fēng)也不刮。我們下了車(chē),選擇一片草地席地而坐。向南望去,珠穆朗瑪峰就像...

  • 《仰望地球之巔》PPT課件

    《仰望地球之巔》PPT課件

    《仰望地球之巔》PPT課件 背景資料 珠穆朗瑪峰(Qomolangma),簡(jiǎn)稱(chēng)珠峰,又意譯作圣母峰,尼泊爾稱(chēng)為薩加馬塔峰,也叫埃非勒士峰,位于中華人民共和國(guó)和尼泊爾交界的喜馬拉雅山脈之上,終年積雪。是世界第一高峰。 珠穆朗瑪峰,峰高勢(shì)偉,地理環(huán)境獨(dú)特,峰頂...

  • 《中國(guó)人了不起》PPT課件

    《中國(guó)人了不起》PPT課件

    《中國(guó)人了不起》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)了解中國(guó)的一些故事,歷史以及人民英雄的故事,進(jìn)而懂得今天美好的生活來(lái)之不易,要懂得好好珍惜。 瀏覽診斷(一) 仔細(xì)觀察課本p48-49頁(yè) 借助拼音大聲朗讀兒歌。 確認(rèn)標(biāo)識(shí)(一): 黃皮膚,黑頭發(fā), 我們都是中...

  • 《中華巨龍》PPT課件2

    《中華巨龍》PPT課件2

    《中華巨龍》PPT課件2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字 有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。 理解句子的深刻含義,體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。 萬(wàn)里長(zhǎng)城 長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡,因長(zhǎng)度逾萬(wàn)里,故又稱(chēng)作萬(wàn)里長(zhǎng)城。自秦朝開(kāi)始,修筑長(zhǎng)城一直是一項(xiàng)大工程。據(jù)...

  • 《中華巨龍》PPT課件

    《中華巨龍》PPT課件

    《中華巨龍》PPT課件 長(zhǎng)城是人類(lèi)文明史上最偉大的建筑工程,它始建于2000多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,長(zhǎng)城全長(zhǎng)一萬(wàn)二千多里,橫跨北京、遼寧、天津、河北、山西、寧夏、甘肅7個(gè)省市。秦始皇時(shí)期,秦朝統(tǒng)一中國(guó)之后聯(lián)成萬(wàn)里長(zhǎng)城。經(jīng)過(guò)歷代的增補(bǔ)修筑,漢、明兩代又...

  • 《馬陵之戰(zhàn)》PPT課件

    《馬陵之戰(zhàn)》PPT課件

    《馬陵之戰(zhàn)》PPT課件 公元前341年,魏國(guó)派龐涓聯(lián)合趙國(guó)攻打韓國(guó)。韓國(guó)向齊國(guó)求救。齊國(guó)以田忌、田嬰為將,孫臏為軍師,率軍經(jīng)曲阜、亢父(今山東濟(jì)寧)圍攻魏國(guó)國(guó)都。龐涓聽(tīng)到消息后,急忙棄韓而回。魏國(guó)深恨齊國(guó)一再干預(yù)魏國(guó)的大事,于是派兵迎擊齊軍,仍以龐...

  • 《蓮葉青青》PPT課件2

    《蓮葉青青》PPT課件2

    《蓮葉青青》PPT課件2 學(xué)習(xí)生字 xun bān b gāng 玄 斑 駁 缸 zhǒu sūn chuāng t 肘 孫 瘡 替 jiǎn lin g ǒu 剪 蓮 雇 藕 再讀課文,整體感知 (1)為什么看到一池蓮葉,我就心生感動(dòng),想起了祖母? (2)祖母為什么能毫不心疼地剪下那么心愛(ài)的荷葉?...

  • 《蓮葉青青》PPT課件

    《蓮葉青青》PPT課件

    《蓮葉青青》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)本課玄、斑、駁等生字,結(jié)合關(guān)鍵詞語(yǔ),理解重點(diǎn)句子的意思,有感情地朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容,體會(huì)祖母為人善良、關(guān)愛(ài)他人的高尚品質(zhì)。 學(xué)習(xí)生字 xun bān b gāng 玄 斑 駁 缸 zhǒu sūn chuāng t 肘 孫 瘡 替 ji...

  • 《海濱仲夏夜》PPT課件9

    《海濱仲夏夜》PPT課件9

    《海濱仲夏夜》PPT課件9 掃除字詞障礙! 閃爍(shu) 緋(fēi)紅:鮮紅。 肅穆(m):嚴(yán)肅而恭敬。 廣漠(m):廣大空曠。 蒼穹(qing):天空 仲(zhng)夏:夏季的第二個(gè)月,即農(nóng)歷五月。 徘徊(pihui):在一個(gè)地方來(lái)回地走。 次第:一個(gè)挨一個(gè)地。 休憩(q...

  • 《海濱仲夏夜》PPT課件8

    《海濱仲夏夜》PPT課件8

    《海濱仲夏夜》PPT課件8 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、熟讀課文,了解作者并掌握基礎(chǔ)字詞。 2、學(xué)習(xí)抓住景物特征寫(xiě)景的手法和情景交融的寫(xiě)法 ,領(lǐng)會(huì)比喻修辭的妙處。 檢查預(yù)習(xí) 作者及作品簡(jiǎn)介 作者:峻青,原名孫俊卿,生于1922年,山東海陽(yáng)人,當(dāng)代作家。主要作品有:短篇小...

  • 《海濱仲夏夜》PPT課件7

    《海濱仲夏夜》PPT課件7

    《海濱仲夏夜》PPT課件7 說(shuō)教材 1、教材的地位與特色 《海濱仲夏夜》是九年義務(wù)教育人教版三年制初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教材第一冊(cè)第三單元的一篇自讀課文。它和《春》、《濟(jì)南的冬天》等文章組成一個(gè)寫(xiě)景的散文單元,向讀者展示了各不相同的四季景色。通過(guò)學(xué)習(xí),不但...

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