《會(huì)飛的孩子》PPT課件2
同學(xué)們,剛才你們看到的就是怒江。你可以用哪些詞語來形容它呢?
驚濤滾滾、橫沖直撞、驚濤駭浪、雄渾之美、波瀾壯闊、洶涌澎湃……
是啊,怒江兩岸,危巖聳立,怒江激流正如它的名字一樣,像一條發(fā)怒的野獸向前奔流,令人膽戰(zhàn)心驚。如果要你從怒江上飛過去你敢嗎?可是,有一群孩子每天都要從波濤洶涌的怒江上飛過來飛過去。讓我們一起去拜訪拜訪他們吧!
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初讀課文
讀通讀順課文,完成下列學(xué)習(xí)任務(wù):
1、用“—”標(biāo)注生字新詞,遇到不認(rèn)識(shí)的字查字典;反復(fù)拼讀生字新詞。
2、借助工具書理解下列詞語的意思:
名不虛傳 橫沖直撞 時(shí)隱時(shí)現(xiàn)
千真萬確 粗獷 發(fā)怵 倏地 高曠
3、標(biāo)好自然段,理清文章條理。
認(rèn)讀生字
狹 窄 峽 谷 顛 倒 坐 穩(wěn)
驚 訝 粗 獷 揪 著 笑 嘻 嘻
倏 地 發(fā) 怵 高 曠 兩 幢
認(rèn)讀詞語
名不虛傳 怒氣沖沖 奔涌 險(xiǎn)峻 晃蕩
橫沖直撞 風(fēng)吼雷鳴 咆哮 蓬勃 濺起
時(shí)隱時(shí)現(xiàn) 從天而降 弩弓 嬉鬧 懸空
千真萬確 驚濤滾滾 火塘 鼓動(dòng) 顫抖
飄飄悠悠 風(fēng)聲颼颼 溜索 纖細(xì) 忽略
零零星星 臨江而筑 喧嘩 竹篾笆房
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近義詞
驚訝——驚奇 粗獷——粗野
發(fā)怵——恐懼 高曠——曠遠(yuǎn)
名不虛傳——名副其實(shí)
怒氣沖沖——怒火沖天
反義詞
狹窄——寬闊 纖細(xì)——粗壯
爽快——拘束 高曠——低沉
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二讀課文,理清文章條理
第一段(第1~8自然段):初見怒江,感受其奔騰的氣勢(shì)與驚險(xiǎn)。
第二段(第9~16自然段):寫阿江熱情帶“我”一同“飛”過江面,去看他的學(xué)校。
第三段(第17~19自然段):看到怒族孩子在江上無懼無畏地飛來飛去,我祝福他們有美好的未來。
大家都來說一說
阿江是一個(gè)怎樣的小孩?請(qǐng)以我認(rèn)為阿江是一個(gè)———的小孩為句式說話。
大聲朗讀課文1~8自然段,思考:
1、找出這一段的中心句,用“——”標(biāo)出。課文是如何具體描寫的?用波浪線標(biāo)出有關(guān)句子來,并反復(fù)讀一讀。
2、找出寫怒江環(huán)境險(xiǎn)峻的句子,仔細(xì)品讀。
3、課題是“會(huì)飛的孩子”,作者為什么花大量的篇幅來描寫怒江的險(xiǎn)?
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學(xué)習(xí)第9~16自然段
自由朗讀9~16自然段,思考:
1、當(dāng)孩子邀請(qǐng)作者過江去看看他們的學(xué)校時(shí),作者的心情如何?
2、作者飛在半空中后感覺發(fā)生了什么變化?
齊讀課文17~19自然段,討論交流:
1、建在危崖上的學(xué)校好不好?他們?yōu)槭裁垂膭?dòng)“我”去看他們的學(xué)校?
阿江他們?cè)偃?qǐng)我去看他們的學(xué)校,是因?yàn)樗麄儫釔圩约旱膶W(xué)校,愛學(xué)習(xí),也喜歡在空中飛行的快樂,希望我能與他們一起分享快樂。
2、“會(huì)飛的孩子”中的“飛”與“飛得更高更高,更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)……”中的“飛”意思一樣嗎?
前一個(gè)是指借溜索懸空渡江,后一個(gè)是指怒族孩子理想的騰飛。
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拓展學(xué)習(xí)
1、討論:阿江這群怒族孩子的童年生活幸福嗎?為什么?
老師有幾句話要送給你們:這群怒族孩子、你們都是幸福的。老師希望同學(xué)們也和怒族孩子一樣,無論在怎樣的環(huán)境中都要勇敢、快樂、充滿希望地去生活。
2、課外閱讀,了解有關(guān)少數(shù)民族孩子獨(dú)特的生活經(jīng)歷,感受作者對(duì)孩子們深沉的愛。
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