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  • 《黃山松》PPT課件6

    《黃山松》PPT課件6

    《黃山松》PPT課件6 作者簡介:豐子愷(1989--1975)原名豐潤、豐仁,浙江崇德人。我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)音樂教育家、翻譯家,是一位多方面卓有成就的文藝大師 。 檢查自學(xué)情況 1.看拼音寫漢字。 mio m h ln y c yǎo tiǎo ( 描 摹) (囫 圇) (...

  • 《黃山松》PPT課件5

    《黃山松》PPT課件5

    《黃山松》PPT課件5 豐子愷(1898.11.9-1975.9.15)原名潤,曾用名豐仁、嬰行,號子愷,字仁。 浙江桐鄉(xiāng)石門鎮(zhèn)人。我國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家,是一位多方面卓有成就的文藝大師。 。豐子愷風(fēng)格獨(dú)特的漫畫作品影響很大,...

  • 《黃山松》PPT課件4

    《黃山松》PPT課件4

    《黃山松》PPT課件4 預(yù)習(xí): 1、有感情的朗讀課文并概括文章內(nèi)容。 2、了解黃山松的特點(diǎn),認(rèn)識黃山松的形象及品格。 3、體會作者對黃山松的贊美之情。 美麗的黃山 黃山是享有盛名的旅游勝地,那里的松樹更是一道絕世的風(fēng)景,黃山七十二峰高聳入云,在浮動的...

  • 《隔窗看雀》PPT課件2

    《隔窗看雀》PPT課件2

    《隔窗看雀》PPT課件2 自主學(xué)習(xí),完成下列要求 A、生字詞 1.會寫每個(gè)一類生字 2.理解重點(diǎn)詞語 B、課文朗讀 讀通、讀順、讀流利 C、整體感知 1.課文主要寫了一件什么事? 2.給課文分段,并概括段意。 ... ... ... 學(xué)習(xí)第一部分,思考:隔窗看雀,作者看到了什...

  • 《隔窗看雀》PPT課件

    《隔窗看雀》PPT課件

    《隔窗看雀》PPT課件 作者介紹 當(dāng)代詩人、散文家。曾獲全國詩集獎(jiǎng)和全軍八一獎(jiǎng),1998年獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng),系新邊塞詩的代表人物。 認(rèn)讀生字詞 跺腳 翹尾 弧線 栽下 禽類 忙碌 羞愧 平庸 幼稚 瞧瞧 噗噗 孵蛋 育雛 啄食 檐臺 俯瞰 翱翔 ... ... ... 跺腳:腳...

  • 《采訪對象是棵樹》PPT課件4

    《采訪對象是棵樹》PPT課件4

    《采訪對象是棵樹》PPT課件4 初讀課文,整體感知 快速瀏覽課文,回顧: 1、作者分別采訪了幾棵什么樹? 2、每棵樹的背后有一個(gè)關(guān)于誰的故事? 再讀課文,深入文本 自由朗讀最令你感動的故事,畫出觸動你內(nèi)心的語句,并說說你的感受。 品讀課文,領(lǐng)悟情感 我...

  • 《采訪對象是棵樹》PPT課件3

    《采訪對象是棵樹》PPT課件3

    《采訪對象是棵樹》PPT課件3 塔克拉瑪干沙漠 塔克拉瑪干沙漠,維吾爾語的意思是進(jìn)去出不來的地方,人們通常稱它為死亡之海,它位于南疆(新疆南部)塔里木盆地中心,是我國最大的沙漠,也是世界第二大流動沙漠。為了保衛(wèi)邊疆,建設(shè)邊疆,1951年成立了新疆建...

  • 《采訪對象是棵樹》PPT課件2

    《采訪對象是棵樹》PPT課件2

    《采訪對象是棵樹》PPT課件2 防風(fēng)林的栽種是很不容易的,每棵樹后都有一個(gè)可歌可泣的故事,今天我們就跟隨作者一同趕往位于塔克拉瑪干沙漠南緣的塔里木墾區(qū)去采訪。 速讀全文 (1)注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。 (2)思考:作者采訪了哪些樹?它們都與誰有關(guān)?...

  • 《采訪對象是棵樹》PPT課件

    《采訪對象是棵樹》PPT課件

    《采訪對象是棵樹》PPT課件 自讀課文 (1)注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。 (2)思考:作者采訪了哪些樹?它們都與誰有關(guān)? (在書上找到相應(yīng)的地方標(biāo)上記號。) 跳讀,劃出文中能顯示作者采訪及行蹤的語句。 我采訪的第一個(gè)對象是棵樹, 我采訪的第二個(gè)對象也是...

  • 《論語》四則PPT課件3

    《論語》四則PPT課件3

    《論語》四則PPT課件3 孔子(公元前551年~公元前479年),名丘,字仲尼,春秋時(shí)期魯國人,是我國古代偉大的教育家和思想家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,一生培養(yǎng)了三千弟子七十二賢人,被尊稱為圣人,被聯(lián)合國教科文組織評為世界第一文化偉人。 《論語》 《論語》是...

  • 《論語》四則PPT課件2

    《論語》四則PPT課件2

    《論語》四則PPT課件2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識、會寫焉、誨兩個(gè)生字,理解三人行必有我?guī)、知之為知之,不知為不知、溫故知新等成語的意思。 2.通過誦讀熟悉文言文的表達(dá)方式和習(xí)慣用語,以培養(yǎng)語感。 3.吸收孔子思想精華中有益于自己學(xué)習(xí)的部分。 孔 子 孔子(...

  • 《論語》四則PPT課件

    《論語》四則PPT課件

    《論語》四則PPT課件 導(dǎo)入新課 導(dǎo)入:同學(xué)們,在我們中國,有一個(gè)偉大的思想家,教育家,他的思想影響了我們中國二千多年,他的智慧啟迪了一代又一代的中國人。是公認(rèn)的世界十大歷史文化名人之一,F(xiàn)在聯(lián)合國還存有他的塑像,請看圖,他是? 你了解孔子嗎?哪...

  • 《表哥駕到》PPT課件3

    《表哥駕到》PPT課件3

    《表哥駕到》PPT課件3 秦文君,1954年出生。上海人。代表作有《男生賈里新傳》,《女生賈梅新傳》,《小鬼魯智勝》,《小妖林曉梅》現(xiàn)為中國作家協(xié)會全委會委員,上海少兒出版社、《中國兒童文學(xué)》主編。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 仔細(xì)揣摩人物心理,理解文章所想表達(dá)的中心...

  • 《表哥駕到》PPT課件2

    《表哥駕到》PPT課件2

    《表哥駕到》PPT課件2 秦文君,1954年出生。上海人。代表作有《男生賈里新傳》,《女生賈梅新傳》,《小鬼魯智勝》,《小妖林曉梅》現(xiàn)為中國作家協(xié)會全委會委員,上海少兒出版社、《中國兒童文學(xué)》主編。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 仔細(xì)揣摩人物心理,理解文章所想表達(dá)的中心...

  • 《表哥駕到》PPT課件

    《表哥駕到》PPT課件

    《表哥駕到》PPT課件 作者簡介 秦文君,當(dāng)代作家、兒童文學(xué)家。她的作品被稱為新時(shí)期少年兒童的心靈之作。代表作有《小鬼魯智勝》《男生賈里》《女生賈梅》。 資料鏈接 托爾斯泰(1828~1910),19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國最偉大的文學(xué)家,也是世界文學(xué)史上最杰出的...

  • 《蜜蜂》PPT課件6

    《蜜蜂》PPT課件6

    《蜜蜂》PPT課件6 初讀感知 1.用自己喜歡的方式讀課文。 要求:讀準(zhǔn)字音,讀通課文。 2.用自己的話說說課文講了一件什么事? 在整個(gè)故事的發(fā)展中,我對蜜蜂的思想感情發(fā)生了哪些變化? 討厭、不喜歡--感動 ... ... ... 學(xué)習(xí)2-5自然段 (1)我為什么討厭這只...

  • 《蜜蜂》PPT課件5

    《蜜蜂》PPT課件5

    《蜜蜂》PPT課件5 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解課文的內(nèi)容。 2.默讀課文,說說受傷的蜜蜂是怎樣修補(bǔ)翅膀重新起飛的。 3.理解課文內(nèi)容,體會作者對蜜蜂鍥而不舍精神的贊美。 初讀感知 1.用自己喜歡的方式讀課文。 要求:讀準(zhǔn)字音,讀通課文。 2.用自己的話說說課文講了一...

  • 《竊讀記》PPT課件8

    《竊讀記》PPT課件8

    《竊讀記》PPT課件8 文思品讀 竊讀記中的竊是什么意思? 竊讀記中的記是什么意思? 1、偷 2、偷偷地 3、謙指自己 記 本文以記敘為主,屬于敘事散文,文中的我即作者本人。 為何要偷偷地讀書? ... ... ... 自學(xué)生字 y ɡān ɡ bi qn 腋 尷 尬 狽 寢 尷尬:...

  • 《竊讀記》PPT課件7

    《竊讀記》PPT課件7

    《竊讀記》PPT課件7 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)作者通過細(xì)致入微的動作描寫和心理描寫來表達(dá)感情的方法,體會用詞的準(zhǔn)確生動。 課文分析 第一部分:寫因竊讀遭到老板的責(zé)問,感到羞愧、尷尬。 轉(zhuǎn)過街角,看見三陽春的沖天招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的聲音,我松...

  • 《空山鳥語》PPT課件3

    《空山鳥語》PPT課件3

    《空山鳥語》PPT課件3 作者簡介 郭楓:是一位民族意識和傳統(tǒng)意識強(qiáng)烈的作家,他常常通過對黃淮平原的回億,表現(xiàn)出他對故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過長夜》、《老家的樹》、《一縷絲>等賒炙人口的佳篇中,以強(qiáng)烈...

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