北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《光的折射》光現(xiàn)象PPT精品課件下載，共44頁(yè)。 新課講解 光的折射 （1）一部分光返回空氣中,發(fā)生反射. （2）另一部分光進(jìn)入玻璃或水中,且其傳播方向發(fā)生了改變，發(fā)生折射. 光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《探究平面鏡成像的特點(diǎn)》光現(xiàn)象PPT課件下載，共48頁(yè)。 情境引入 平靜的水面、建筑物外面的玻璃幕墻、舞蹈練功房里的大鏡子等都可以看成平面鏡。通過(guò)平面鏡我們能觀(guān)察到物體的像. 實(shí)像和虛像 能夠呈現(xiàn)在光屏上的像叫做實(shí)像。實(shí)像也可...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《探究平面鏡成像的特點(diǎn)》光現(xiàn)象PPT教學(xué)課件，共26頁(yè)。 新課講解 實(shí)像和虛像 虛像可以用眼睛觀(guān)察到，但不能被光屏接收到，在作圖時(shí)虛像用虛線(xiàn)表示. 探究平面鏡成像的特點(diǎn) 1.提出問(wèn)題： 平面鏡成像有什么特點(diǎn)呢? 2.猜想與假設(shè): 像和物...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《探究平面鏡成像的特點(diǎn)》光現(xiàn)象PPT下載(第2課時(shí))，共14頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。 2.知道球面鏡的成像特點(diǎn)。 平面鏡的應(yīng)用 1．水里的月亮是真實(shí)的嗎？它是怎么形成的? 2．月亮到地球的距離是3 .8108m，井水水...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《探究平面鏡成像的特點(diǎn)》光現(xiàn)象PPT下載(第1課時(shí))，共28頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能說(shuō)出平面鏡成像的特點(diǎn)，會(huì)應(yīng)用平面鏡成像的特點(diǎn)分析解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。 2.會(huì)運(yùn)用平面鏡成像特點(diǎn)作圖。 平面鏡成像特點(diǎn) 提出問(wèn)題 平面鏡中所成的像與物體有什么特...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《光的反射》光現(xiàn)象PPT教學(xué)課件免費(fèi)下載，共38頁(yè)。 光的反射 1.定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的表面時(shí)，又反射回原介質(zhì)的傳播現(xiàn)象。 2.基本概念： （1）AO是入射光線(xiàn)；O是入射點(diǎn)；OB反射光線(xiàn) （2）ON法線(xiàn)：通過(guò)入射點(diǎn)垂直于鏡面的...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《光的反射》光現(xiàn)象PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共23頁(yè)。 情景導(dǎo)入 我們?yōu)槭裁茨軌蚩匆?jiàn)發(fā)光的物體？ 因?yàn)閺奈矬w發(fā)出的光進(jìn)入我們的眼睛。 我們?yōu)槭裁茨軌蚩匆?jiàn)不發(fā)光的物體？ 不發(fā)光的物體表面反射光進(jìn)入到我們的眼睛里。 新課探究 光的反射 定義...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《光的反射》光現(xiàn)象PPT優(yōu)秀課件下載，共20頁(yè)。 課前導(dǎo)入 這是因?yàn)閺耐队皟x鏡頭發(fā)出的光射到屏幕上，再經(jīng)過(guò)屏幕的反射進(jìn)入我們的眼中，我們便看見(jiàn)了畫(huà)面。 我們能看見(jiàn)所有不發(fā)光的物體，也是因?yàn)楣馍湎蛩鼈兊谋砻姘l(fā)生了反射現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《光的反射》光現(xiàn)象PPT精品課件下載，共28頁(yè)。 新課目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律，了解法線(xiàn)、入射角和反射角的含義. 2.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性. 3.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射. 新課講解 光的反射定律 光從一種介質(zhì)射向另一種介...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《光的傳播》光現(xiàn)象PPT優(yōu)秀課件，共32頁(yè)。 新課講解 一. 光源 1.光源:我們把能夠發(fā)光的物體叫做光源， 2.光源分為自然光源和人造光源． 由光源的定義：自身能夠發(fā)光的物體叫光源.月亮的光是反射的太陽(yáng)光，本身不會(huì)發(fā)光，所以不是光源....
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《光的傳播》光現(xiàn)象PPT優(yōu)質(zhì)課件，共38頁(yè)。 新知導(dǎo)入 光源 天上的恒星、閃電，建筑物上的照明燈、霓虹燈、發(fā)光二極管，夏夜在草叢中閃爍的螢火蟲(chóng)，深海中游弋的燭光魚(yú)等都能夠發(fā)光. 1、光源:我們把能夠發(fā)光的物體叫做光源， 2、光源分...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《光的傳播》光現(xiàn)象PPT免費(fèi)課件，共28頁(yè)。 新課探究 一、光源： 1.概念：自身能夠發(fā)光的物體。 2.分類(lèi)：天然光源 人造光源 你能猜出光源發(fā)出的光是怎樣傳播的嗎？ 太陽(yáng)光從太空中傳播到地球上，說(shuō)明光可以在真空中傳播，光在其他介質(zhì)...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用》聲現(xiàn)象PPT課件下載，共33頁(yè)。 超聲波 超聲波能傳遞信息 頻率高,波長(zhǎng)短,容易會(huì)聚成一束定向發(fā)射,傳播遠(yuǎn) 超聲波能傳遞能量 具有很強(qiáng)的振蕩、沖擊和破壞作用 知識(shí)解讀 （1）判斷聲傳遞信息的關(guān)鍵：人們根據(jù)所接...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用》聲現(xiàn)象PPT教學(xué)課件，共24頁(yè)。 新課引入 蝙蝠在夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子,而且無(wú)論怎樣，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線(xiàn)，它也能靈巧地避開(kāi). 新課講解 超聲波 原來(lái)蝙蝠一邊飛行，一邊從嘴...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《噪聲與環(huán)保》聲現(xiàn)象PPT課件下載，共20頁(yè)。 噪聲及其來(lái)源 噪聲即噪音.是一類(lèi)引起人煩躁、或音量過(guò)強(qiáng)而危害人體健康的聲音. 噪聲是一種主觀(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，即一切影響他人的聲音均為噪聲，無(wú)論是音樂(lè)或者機(jī)械聲等等. 從環(huán)境保護(hù)的角度看，...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《噪聲與環(huán)�！仿暚F(xiàn)象PPT教學(xué)課件，共24頁(yè)。 噪聲污染相較其它污染的特點(diǎn)： 相對(duì)其他污染來(lái)說(shuō)，噪聲污染隱蔽性較強(qiáng)，污染較弱的時(shí)候，不易被人發(fā)現(xiàn)察覺(jué)，但是對(duì)人的影響卻是存在的，因此我們更要重視噪聲方面的環(huán)保工作。 噪聲的概念...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《樂(lè)音》聲現(xiàn)象PPT免費(fèi)課件，共44頁(yè)。 頻率 物體振動(dòng)的快慢用每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)來(lái)表示，這個(gè)物理量叫作頻率 單位 赫茲,簡(jiǎn)稱(chēng)赫,用符號(hào)Hz表示 音調(diào) 定義 聲音的高低叫音調(diào) 決定因素 音調(diào)是由發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率決定的,頻率高,音調(diào)就高；...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《樂(lè)音》聲現(xiàn)象PPT課件下載，共30頁(yè)。 新課講解 如圖所示，將一把鋸條壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕彈l，哪次振動(dòng)的幅度大？哪次聽(tīng)到的聲音響？ 音調(diào) 頻率 定義 物體振動(dòng)的快慢用每秒內(nèi)振動(dòng)的次...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《樂(lè)音》聲現(xiàn)象PPT教學(xué)課件，共11頁(yè)。 物理探究 人們聽(tīng)到聲音的高低（音調(diào)）由振動(dòng)體的什么來(lái)決定？ 人們聽(tīng)到聲音的大�。懚龋┯烧駝�(dòng)體的什么來(lái)決定？ 人們聽(tīng)到聲音的特色（音色）由振動(dòng)體的什么來(lái)決定？ 樂(lè)音三要素 音調(diào)（高低）...
北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲音的產(chǎn)生與傳播》聲現(xiàn)象PPT精品課件下載，共27頁(yè)。 新知導(dǎo)入 你剛才聽(tīng)到了什么？這些聲音是怎么產(chǎn)生又是通過(guò)什么傳播到我們耳朵里的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題我們來(lái)學(xué)習(xí)聲音的產(chǎn)生與傳播。 實(shí)驗(yàn)探究 學(xué)生探究活動(dòng)一：聲音是如何產(chǎn)生的？...