北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《探究—平面鏡成像的特點(diǎn)》光現(xiàn)象PPT精品課件，共25頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解平面鏡成像的特點(diǎn),鍛煉動(dòng)手能力和小組合作能力,培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
2.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解平面鏡成的是虛像,感知虛像的含意。
3.理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影響。
照鏡子時(shí)，鏡中會(huì)出現(xiàn)物體的像，鏡子里的像和真實(shí)的物體有什么關(guān)系？
鏡中的像與物的的大小關(guān)系如何？
像與物的上下左右關(guān)系如何？
像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離有什么樣的關(guān)系？
物體在鏡前移動(dòng)時(shí)，鏡中的像如何移動(dòng)？
平面鏡成像有哪些特點(diǎn)？
1.平面鏡所成的像與物體的大小可能相等
2.像與物的上下一致,左右相反
3.像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離可能相等
4.物體在鏡前移動(dòng)時(shí)，鏡中的像跟著移動(dòng)
分析與結(jié)論
平面鏡成像時(shí)，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等。
平面鏡成像時(shí)，像與物的連線與平面鏡垂直。
平面鏡成像時(shí)，像與物體大小相同。
平面鏡成像時(shí)，像與物的上下一致（正立），左右顛倒。像與物關(guān)于平面鏡成軸對(duì)稱圖形.
平面鏡成像時(shí)，成的是虛像。
交流與反思
1.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有時(shí)會(huì)通過(guò)玻璃板會(huì)看到兩個(gè)像的原因
玻璃板太厚,前后兩個(gè)表面使光反射成兩個(gè)不重合的像。
要使用薄玻璃板,便于確定像的位置
2.在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B都無(wú)法與A的像重合：
玻璃板沒(méi)有與水平面垂直。
玻璃板與水平面垂直,便于使蠟燭B與蠟燭A的像重合。
3.為什么用玻璃板而不用平面鏡?
因?yàn)椴ＡО寮饶艹上瘢帜苡^察到另一側(cè)的物體，便于確定像的位置.
4.為什么選取兩只大小相同的蠟燭？
為了便于研究像和物的大小關(guān)系
5.實(shí)驗(yàn)在較亮環(huán)境中還是較暗環(huán)境中進(jìn)行？
如果環(huán)境較亮，像的亮度較暗，效果較差.在中進(jìn)行較暗環(huán)境
6.蠟燭B為什么不用點(diǎn)燃？
如果蠟燭B點(diǎn)燃，后面的環(huán)境較亮，觀察到的像不清晰。
7.多次實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,尋找普遍規(guī)律。
平面鏡成像原理
平面鏡對(duì)光要發(fā)生反射,物體發(fā)出的光被反射后進(jìn)入觀察者的眼睛,人會(huì)覺(jué)得光是從反射光線的反向延長(zhǎng)線發(fā)出的,所以覺(jué)得物體在鏡子的背后,即平面鏡成像。
實(shí)像是實(shí)際光線經(jīng)過(guò)或會(huì)聚的地方,實(shí)際光線不是從像 A1的位置發(fā)出,不能在光屏上呈現(xiàn)只能用眼睛看到.所以把A1叫做虛像.
平面鏡成像在生活中的現(xiàn)象
大自然的對(duì)稱之美
利用平面鏡擴(kuò)大視野
練功房里，演員用它來(lái)觀察自己的姿勢(shì)和動(dòng)作。
牙科醫(yī)生用小平面鏡來(lái)觀察患者的病牙
球面鏡
凸面鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，應(yīng)用汽車后視鏡、街頭拐彎處的反光鏡、手電筒的反光裝置。
凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，應(yīng)用：太陽(yáng)灶、反射式天文望遠(yuǎn)鏡
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