教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《熱在水中的傳遞》PPT下載，共29頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 熱在水中是以對(duì)流的方式傳遞的。 熱可以在物體間和物體內(nèi)傳遞，固體、液體、氣體都能傳遞熱。 能夠熟練操作熱對(duì)流的實(shí)驗(yàn);運(yùn)用圖形表示自己的研究結(jié)果。 能夠熟練開展小組合作交流活動(dòng)，體...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《熱在金屬中的傳遞》PPT下載，共26頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 熱有熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射三種傳遞方式。 熱可以在物體內(nèi)和物體間傳遞。 熱量的傳遞有一定的方向性，通常熱從溫度高的物體傳向溫度低的物體。 從事物的結(jié)構(gòu)、變化的角度獲取可探究的...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《溫度與水的變化》PPT教學(xué)課件，共24頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 物質(zhì)通常以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形態(tài)存在，物態(tài)變化取決于溫度等。 熱是能量的一種表現(xiàn)形式，熱量變化導(dǎo)致了物體溫度變化。 分析物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究情況，知道水的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)。 嘗試...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《分析一個(gè)實(shí)際的環(huán)境問(wèn)題》PPT教學(xué)課件，共35頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 環(huán)境問(wèn)題是復(fù)雜的，各種因索是相互關(guān)聯(lián)的。 人們的行為可能破壞環(huán)境，也能夠通過(guò)努力改善環(huán)境。 處理好環(huán)境問(wèn)題需要有平衡協(xié)調(diào)的措施。 樹立改善環(huán)境問(wèn)題的信心。 增強(qiáng)環(huán)保意...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《讓資源再生》PPT教學(xué)課件，共30頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 有一些能源是有限的。 能源的利用過(guò)程會(huì)對(duì)環(huán)境帶來(lái)影響。 要節(jié)約能源，合理使用能源。 培養(yǎng)強(qiáng)烈的能源意識(shí)，養(yǎng)成合理利用能源、節(jié)約利用能源的習(xí)慣。 用回收的廢紙制造再生紙有哪些意義？...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《解決垃圾問(wèn)題》PPT下載，共26頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 人們生活中要產(chǎn)生大量、成分復(fù)雜的垃圾，垃圾危害環(huán)境。 解決垃圾問(wèn)題，常用的方法是減量化、資源化和無(wú)害化。 垃圾分類有利于資源回收或后續(xù)處理處置。 能夠調(diào)查統(tǒng)計(jì)家庭一天產(chǎn)生的垃圾的...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《珍惜水資源》PPT下載，共35頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 地球上的水很多，但可供利用的淡水資源卻很緊缺。 我國(guó)人均水資源占有量不多。 新技術(shù)幫我們節(jié)約用水和防治水污染。 通過(guò)查閱資料獲取有關(guān)水資源的信息，通過(guò)比較、分析明確我國(guó)水資源的狀況...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《我們面臨的環(huán)境問(wèn)題》PPT教學(xué)課件，共28頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 有些環(huán)境問(wèn)題是由人類的活動(dòng)引發(fā)的，地球面臨著多種環(huán)境問(wèn)題。 人類的一些不合理的活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成負(fù)面影響。 能夠基于所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)觀察、查閱資料、案例分析等方式獲取有關(guān)環(huán)...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《地球宇宙的奇跡》PPT教學(xué)課件，共25頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 地球是我們唯一的家園。 地球?yàn)槿祟惖纳嫣峁┝嘶镜臈l件。 海洋為人類的生存提供了多種資源。 交流、討論地球?yàn)槿祟惖纳嫣峁┝四男┍匾臈l件。 探討宇宙空間站要為宇航員提供哪...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《設(shè)計(jì)我們的小船》PPT下載，共23頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)輪船的制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、穩(wěn)固性、動(dòng)力系統(tǒng)等因素。工程設(shè)計(jì)一般會(huì)經(jīng)歷“問(wèn)題——設(shè)計(jì)——制作——測(cè)試——完善”等過(guò)程。針對(duì)具體任務(wù)，按照設(shè)計(jì)的基本步...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《給船裝上動(dòng)力》PPT教學(xué)課件，共29頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 科學(xué)技術(shù)在改變著船的動(dòng)力系統(tǒng)，推動(dòng)著船的發(fā)展。 船可以通過(guò)舵來(lái)控制行進(jìn)的方向。 能根據(jù)不同要求，給小船提供動(dòng)力。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)芙忉尨羞M(jìn)方向與舵之間的關(guān)系。 感受船的動(dòng)力技術(shù)的革...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《用浮的材料造船》PPT下載，共19頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 浮的材料可以制作船，改變材料的結(jié)構(gòu)可以改變船的載重量和穩(wěn)定性。 生產(chǎn)生活需求推動(dòng)了造船技術(shù)的進(jìn)步。 經(jīng)歷設(shè)計(jì)與制作竹筏(木排)模型的過(guò)程。 根據(jù)設(shè)計(jì)目標(biāo)，對(duì)制作的竹筏(木排)的性能...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《船的歷史》PPT下載，共28頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 不同時(shí)期、不同類型的船具有不同的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。 造船的技術(shù)發(fā)展推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展和文明進(jìn)程。 通過(guò)觀察比較，認(rèn)識(shí)不同時(shí)期船的特點(diǎn)。 通過(guò)制作獨(dú)木舟模型的活動(dòng)，感受最初的小船的樣子...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶》PPT課件下載，共33頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 群落里的各種生物與環(huán)境中的非生物相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成一個(gè)整體，叫作生態(tài)系統(tǒng)。 生態(tài)瓶里生物的種類和數(shù)量要平衡，生物才能和諧生存。 能夠觀察池塘的生物環(huán)境圖片資料，分析...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《當(dāng)環(huán)境改變了》PPT教學(xué)課件，共21頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 當(dāng)環(huán)境改變的時(shí)候，動(dòng)物會(huì)努力適應(yīng)新環(huán)境;為適應(yīng)環(huán)境的變化，動(dòng)物會(huì)有一些特殊的行為。 能夠通過(guò)分析動(dòng)物在環(huán)境改變后的行為研究動(dòng)物是怎樣適應(yīng)新環(huán)境的。 在探究活動(dòng)中，能依據(jù)事實(shí)獨(dú)...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《綠豆苗的生長(zhǎng)》PPT下載，共29頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 空氣是一種混合物質(zhì)，氮?dú)夂脱鯕馐强諝獾闹饕煞帧?植物可以吸收陽(yáng)光、空氣和水分，并在綠色葉片中制造其生存所需的養(yǎng)分。 設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)方案，在控制變量的情況下對(duì)比觀察...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《比較種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)》PPT下載，共34頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能夠使用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，研究種子發(fā)芽所需條件的過(guò)程。 能夠結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃開展實(shí)踐研究，觀察并記錄種子發(fā)芽狀況的活動(dòng)。 表現(xiàn)出對(duì)種子發(fā)芽條件進(jìn)行科學(xué)探究的興...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)》PPT免費(fèi)課件，共22頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能夠使用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，研究種子發(fā)芽所需條件的過(guò)程。 能夠結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃開展實(shí)踐研究，觀察并記錄種子發(fā)芽狀況的活動(dòng)。 表現(xiàn)出對(duì)種子發(fā)芽條件進(jìn)行科學(xué)探究的興...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《晝夜交替現(xiàn)象》PPT教學(xué)課件，共14頁(yè)。 聚 焦 太陽(yáng)東升，白晝開始；太陽(yáng)西落，黑夜降臨晝和夜不停地交替出現(xiàn)。晝夜交替是地球上最常見的現(xiàn)象，它是如何產(chǎn)生的呢？ 說(shuō)一說(shuō)：為什么地球上會(huì)有晝、夜之分呢？ 假如地球是透明的，有晝夜之...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《熱在水中的傳遞》PPT課件，共16頁(yè)。 聚焦 我們每個(gè)人都有燒開水的經(jīng)歷，在開始燒水時(shí)，鐵壺把熱傳遞給壺底附近的水，靠近壺底的水會(huì)變熱。 思考：那么中間的和上層的水是怎么變熱的呢？熱在水中是如何傳遞的？ 探索 探究試管中的水加...