教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《熱在金屬中的傳遞》PPT課件，共16頁(yè)。 聚焦 煮湯時(shí)，將金屬勺浸在熱湯中，勺柄會(huì)變燙。 探索 猜測(cè)：熱是怎樣傳遞到勺柄的 實(shí)驗(yàn)步驟 1.在一根金屬條表面均勻涂上蠟。 2.將金屬條固定在支架上。 3.用火加熱金屬條的中部，觀察金屬條上蠟...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《溫度與水的變化》PPT下載，共26頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道物質(zhì)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種形態(tài)。物質(zhì)形態(tài)主要取決于溫度。 2.理解熱量變化會(huì)導(dǎo)致了物體溫度變化，溫度的變化會(huì)導(dǎo)致物體形態(tài)發(fā)生變化。 3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究物態(tài)變化與溫度變化的關(guān)系...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《溫度與水的變化》PPT課件，共21頁(yè)。 自然界的水以不同的形態(tài)在循環(huán)運(yùn)動(dòng)著。 活動(dòng)一：水形態(tài)的變化與溫度的關(guān)系 水的溫度變化時(shí)，它的形態(tài)會(huì)發(fā)生什么變化？ 小資料：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰的溫度是100℃，水結(jié)冰的溫度是0℃。 （...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《分析一個(gè)實(shí)際的環(huán)境問(wèn)題》PPT下載，共32頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道環(huán)境問(wèn)題是復(fù)雜的，各種因素是相互關(guān)聯(lián)的。 2.知道人們的行為可能破壞環(huán)境，也能夠通過(guò)努力改善環(huán)境。 3.學(xué)會(huì)分析一個(gè)實(shí)際的環(huán)境問(wèn)題，理解處理好環(huán)境問(wèn)題需要有平衡協(xié)調(diào)的...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《分析一個(gè)實(shí)際的環(huán)境問(wèn)題》PPT課件，共38頁(yè)。 聚焦 自然水域中的大多數(shù)生物靠什么維持生命？ 干凈的水質(zhì)、充足的氧氣、充足的食物。 良好的生存空間、適當(dāng)?shù)墓庹?提出解決辦法 問(wèn)題行為 會(huì)向城中湖排放生活污水；傾倒垃圾。 解決辦法（...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《讓資源再生》PPT課件，共16頁(yè)。 聚焦 資源再生 資源再生也被稱為無(wú)廢技術(shù)，是指將人們?cè)谏a(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中產(chǎn)生的廢物作為資源加以回收利用，使一些廢棄物變廢為寶。 自然資源分類 自然資源按是否能夠再生，可劃分為可再生資源和不可再...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《解決垃圾問(wèn)題》PPT課件，共12頁(yè)。 生活垃圾的堆放污染環(huán)境 我們每天產(chǎn)生的垃圾已經(jīng)嚴(yán)重影響了地球上的環(huán)境和其他生命，怎么解決垃圾問(wèn)題呢？ 模擬垃圾分類 教師發(fā)卡片，學(xué)生把垃圾名稱寫在卡片上。再把卡片按照垃圾分類粘貼到黑板上的...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《珍惜水資源》PPT課件，共16頁(yè)。 探索 如何珍惜和利用水資源 地球上水資源的總量大約是14億立方千米，根據(jù)水資源的構(gòu)成和占比圖，計(jì)算淡水資源總量約為多少？ 在全部水資源中，97.5%是咸水，無(wú)法直接飲用。在余下的2.5%的淡水中，有87%...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《我們面臨的環(huán)境問(wèn)題》PPT課件，共16頁(yè)。 聚焦 環(huán)境問(wèn)題 環(huán)境是人類生存和活動(dòng)的場(chǎng)所。環(huán)境問(wèn)題是指由于自然演變和自然災(zāi)害或人類活動(dòng)引發(fā)的環(huán)境質(zhì)量下降或生態(tài)失調(diào)現(xiàn)象。 探索 大氣污染 工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣、汽車行駛排出的尾氣、燃燒...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《地球宇宙的奇跡》PPT下載，共24頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道地球?yàn)槿祟惖纳嫣峁┝嘶镜臈l件，目前是我們唯一的家園。 2.能通過(guò)探索和研討等活動(dòng)充分感受地球的神奇以及生存環(huán)境的珍貴。 3.了解地球上的海洋為人類生存提供了多種資源。 生...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《地球宇宙的奇跡》PPT課件，共12頁(yè)。 聚焦 到目前為止，沒(méi)有確鑿的證據(jù)表明除地球之外的星球存在生命。地球是目前已知的唯一有生命的星球。 地球唯一的家園 到目前為止，除地球外之外，人類還未發(fā)現(xiàn)其他適宜人類生存的星球。 我們的地...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《設(shè)計(jì)我們的小船》PPT課件，共10頁(yè)。 任務(wù) 你想擁有一艘自己設(shè)計(jì)制作的小船嗎？ 如果讓你設(shè)計(jì)一艘小船，你會(huì)怎么做？ 制作方案 繪制設(shè)計(jì)草圖，標(biāo)注小船的結(jié)構(gòu)、尺寸、材料和費(fèi)用等信息。 注意：小船的制作要考慮船的大...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《給船裝上動(dòng)力》PPT課件，共18頁(yè)。 聚焦 從古至今船的動(dòng)力從人力逐漸過(guò)渡到自然界的力量和機(jī)械動(dòng)力。 給船裝上風(fēng)帆 注意： （1）帆在船的中心位置 （2）吹氣模擬自然界的風(fēng) （3）使用剪刀、竹簽等注意安全 電動(dòng)風(fēng)輪裝置 注意： 保護(hù)好...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《用浮的材料造船》PPT課件，共14頁(yè)。 聚焦 獨(dú)木舟是什么材料制作的？這種材料放在水中的沉浮情況是怎樣的？ 獨(dú)木舟是利用可漂浮的樹干制作的。 用浮的材料造一艘竹筏 用幾根竹竿或木條，做成一個(gè)竹筏或木排模型。 1.先畫出設(shè)計(jì)圖 2.能...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《船的歷史》PPT課件，共19頁(yè)。 聚焦 船是生活中常見(jiàn)的運(yùn)輸工具。關(guān)于船，你知道什么，想研究什么？ 探索 船經(jīng)歷了浮具筏獨(dú)木舟木板船舫現(xiàn)代船的發(fā)展歷程。從浮的材料到沉的材料，從自然動(dòng)力到機(jī)械動(dòng)力，船的載重量、穩(wěn)定性、動(dòng)力性能不...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶》PPT教學(xué)課件，共17頁(yè)。 什么是群落在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。 生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物、非生物關(guān)系 （1）植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？ 植物為動(dòng)物提供食物、棲息地、氧氣等。...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶》PPT下載，共26頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道群落里的各種生物與環(huán)境中的非生物相互聯(lián)系，相互影響，構(gòu)成一個(gè)整體，叫作生態(tài)系統(tǒng)。 2.了解生態(tài)瓶里生物的種類和數(shù)量要平衡，生物才能和諧生存。 3.通過(guò)觀察池塘的生物環(huán)境圖片...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶》PPT課件，共19頁(yè)。 生物群落 綠豆苗和它周圍的各種生物形成了一個(gè)群落。除了食物關(guān)系外，它們之間還有什么關(guān)系？ 群落：指相同時(shí)間聚集在同一區(qū)域或環(huán)境內(nèi)各種生物種群的集合。 種群：一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《當(dāng)環(huán)境改變了》PPT下載，共17頁(yè)。 綠豆苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎？ 綠豆苗在陽(yáng)光下生長(zhǎng)得更好、更健康。 探索 丹頂鶴是有遷徙行為的鳥類，需要潔凈而開闊的濕地環(huán)境作為棲息地，對(duì)濕地環(huán)境變化非常敏感。每年春季，丹頂鶴會(huì)離開越冬的地方前...
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《當(dāng)環(huán)境改變了》PPT課件，共14頁(yè)。 聚焦 在春天的田野里，我們能看到青蛙嗎？ 它們剛從冬眠中醒來(lái)，正在捕食和產(chǎn)卵。 青蛙的不同行為 環(huán)境改變了，動(dòng)物會(huì)做出適應(yīng)環(huán)境的行為 丹頂鶴的季節(jié)行為 丹頂鶴是有遷徙行為的鳥類，對(duì)濕地環(huán)境變...