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《應(yīng)用一元二次方程》一元二次方程PPT課件下載(第1課時(shí))

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北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《應(yīng)用一元二次方程》一元二次方程PPT課件下載(第1課時(shí)),共25頁(yè)。

教學(xué)目標(biāo)

1. 經(jīng)歷分析具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,建立方程模型并解決問(wèn)題的過(guò)程.

2. 理解列一元二次方程解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路,并能列一元二次方程解決幾何問(wèn)題.(重難點(diǎn))

3. 能根據(jù)具體問(wèn)題的實(shí)際意義檢驗(yàn)結(jié)果的合理性.

知識(shí)探究

1. 列方程解實(shí)際問(wèn)題的一般步驟:審題、找相等關(guān)系、設(shè)未知數(shù)、 列方程 、解方程、檢驗(yàn)、答.

2. 解決與幾何有關(guān)的一元二次方程的應(yīng)用題時(shí),關(guān)鍵是把實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)化,把實(shí)際問(wèn)題中的已知條件與未知條件歸結(jié)到某一個(gè)幾何圖形中,然后用幾何原理來(lái)尋找它們之間的關(guān)系,從而列出有關(guān)的一元二次方程,使問(wèn)題得到解決.

知識(shí)點(diǎn)1 應(yīng)用一元二次方程解動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題

例1 (教材P54T4) 如圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=30 cm,BC=21 cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),沿CA方向運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā),沿BC方向運(yùn)動(dòng),如果點(diǎn)P,Q的運(yùn)動(dòng)速度均為1 cm/s.那么運(yùn)動(dòng)幾秒時(shí),它們相距15 cm?

【歸納總結(jié)】列方程解決與動(dòng)點(diǎn)有關(guān)的問(wèn)題,通常根據(jù)運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間表示出運(yùn)動(dòng)的距離, 進(jìn)而借助圖形的面積或勾股定理列出方程,解方程并檢驗(yàn)所列的方程是否有意義可得到結(jié)論.

知識(shí)點(diǎn)2 應(yīng)用一元二次方程解圖形問(wèn)題

例2 (教材P53T3)如圖,一條水渠的斷面為梯形,已知斷面的面積為0.78 m2,上口比渠底寬0.6 m,渠深比渠底少0.4 m,求渠深.

【歸納總結(jié)】列方程解決與圖形面積有關(guān)的問(wèn)題,需要用含有未知數(shù)的式子表示出圖形的邊長(zhǎng),根據(jù)圖形的面積列方程.

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