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《直線、射線、線段》幾何圖形初步PPT下載(第2課時(shí))

《直線、射線、線段》幾何圖形初步PPT下載(第2課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

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人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《直線、射線、線段》幾何圖形初步PPT下載(第2課時(shí)),共34頁(yè)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 會(huì)用尺規(guī)畫一條線段等于已知線段,會(huì)比較兩條線段的長(zhǎng)短.  

2. 理解線段等分點(diǎn)的意義.

3. 能夠運(yùn)用線段的和、差、倍、分關(guān)系求線段的長(zhǎng)度.  

4. 體會(huì)文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言的相互轉(zhuǎn)化.

新知探究

知識(shí)點(diǎn)1 線段的畫法及長(zhǎng)短比較 

做手工時(shí),在沒有刻度尺的條件下,若想從較長(zhǎng)的木棍上截下一段,使截下的木棒等于另一根短木棒的長(zhǎng),我們常采用以下辦法.

作一條線段等于已知線段.

已知:線段 a,作一條線段 AB,使 AB=a.

第一步:用直尺畫射線 AF;

第二步:用圓規(guī)在射線 AF 上截取 AB = a.

線段 AB 即為所求.

在數(shù)學(xué)中,我們常限定用無(wú)刻度的直尺和圓規(guī)作圖,這就是尺規(guī)作圖.

比較兩個(gè)同學(xué)高矮的方法:

①用卷尺分別度量出兩個(gè)同學(xué)的身高,將所得的數(shù)值進(jìn)行比較.——度量法

②讓兩個(gè)同學(xué)站在同一平地上,腳底平齊,觀看兩人的頭頂,直接比出高矮.——疊合法

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