部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《智取生辰綱》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共27頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解《水滸傳》的相關(guān)文學(xué)知識(shí)，積累重點(diǎn)字詞。
2.理清文章線索，把握故事情節(jié)。（重難點(diǎn)）
新知導(dǎo)入
燦爛的中華民族文學(xué)寶庫(kù)中有一顆璀璨的明珠，它以我國(guó)歷史上一次波瀾壯闊的農(nóng)民起義為主要內(nèi)容，描述了曲折的故事，刻畫了生動(dòng)形象的人物，是一本不可多得的英雄傳奇，成為文學(xué)藝苑中的一朵奇葩，它就是四大名著之一《水滸傳》。
金圣嘆說(shuō)：“不讀水滸， 不知天下之奇。”今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)《智取生辰綱》來(lái)了解天下之奇，認(rèn)識(shí)水滸人物。
作者簡(jiǎn)介
施耐庵（1296——1370）元末明初小說(shuō)家。曾中進(jìn)士，做過(guò)官，與當(dāng)?shù)啦缓�。棄官回家，從事著述�?施耐庵博通古今，才氣橫溢。洪武初，隱于江陰，設(shè)館授徒，從學(xué)者甚眾。嘗取梁山泊故事，著成《水滸傳》一百二十回，文筆精工，狀物肖妙。
初讀課文
本文講了一個(gè)什么故事？
本文敘述了楊志受大名府留守梁世杰（蔡京的女婿）的派遣，押送生辰綱前往東京，在黃泥岡被晁蓋、吳用等人用計(jì)奪走的故事。
簡(jiǎn)要說(shuō)出“智取生辰綱”這一故事情節(jié)中兩個(gè)關(guān)鍵的行動(dòng)步驟。
劉唐當(dāng)眾在酒桶中打酒喝；吳用在酒中下藥。
智取生辰綱之所以取得成功，除了人的因素以外，離不開(kāi)自然條件的“相助”，請(qǐng)你寫出有利于智取的兩個(gè)自然條件。
天氣炎熱，押送的官兵要喝酒；
身處在樹(shù)林中，便于布置和逃脫，官兵來(lái)不及追趕。
本文在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突中刻畫人物的思想性格，課文中有哪些矛盾沖突？
楊志押送生辰綱與晁、吳等人奪取的矛盾沖突——主要矛盾沖突；
楊志與軍健、虞侯、老都管之間的內(nèi)部矛盾沖突——次要矛盾沖突 ；
天氣炎熱，眾人難以忍受與楊志偏在暑熱正午催促趕路的矛盾。
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