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《精神的三間小屋》PPT精品課件(第2課時(shí))

《精神的三間小屋》PPT精品課件(第2課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《精神的三間小屋》PPT精品課件(第2課時(shí))《精神的三間小屋》PPT精品課件(第2課時(shí))

部編版九年級(jí)語文上冊《精神的三間小屋》PPT精品課件(第2課時(shí)),共16頁。

導(dǎo)入

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道:人的精神活動(dòng)也需要空間。精神活動(dòng)的疆域應(yīng)該怎么來分配呢?這正是《精神的三間小屋》這篇文章要告訴我們的。本文是一篇富有哲理的議論性散文,它將“說理”融入“情感”之中,以理服人,以情動(dòng)人。今天我們就來學(xué)習(xí)畢淑敏的《精神的三間小屋》。

課文細(xì)讀品味

1.前三段在全文中起什么作用?

前三段在全文中是個(gè)引子。結(jié)構(gòu)上:引出下文論述的話題——精神小屋;內(nèi)容上:為下文寫精神的三間小屋提供了相應(yīng)的論述方向與內(nèi)容。

2.第一間精神的小屋是什么樣的?作者是怎樣描述的?(對(duì)應(yīng)⑦段)

第一間精神的小屋盛著我們的愛和恨。作者首先選用兩組帶有復(fù)雜對(duì)立情感的排比句,說明這些對(duì)比鮮明的情感會(huì)將這間小屋擠得滿滿的。接著又用了幾個(gè)比喻句,生動(dòng)形象地寫出人生愛恨交織的經(jīng)歷。同時(shí)用兩個(gè)假設(shè)句,告訴人們精神的小屋應(yīng)多裝“愛”。這充分體現(xiàn)了作者如大地、海洋、天空般博大的胸懷。

3.“第二間小屋,盛放我們的事業(yè)”,作者是怎樣描述的?(對(duì)應(yīng)⑩段)

作者先列出一組數(shù)字,使人們對(duì)一生的工作有一個(gè)時(shí)間概念,并且揭示出一個(gè)道理:不要小看人們所從事的工作對(duì)人產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。告誡人們要自己尋找適合自己的事業(yè),只有規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,才能使事業(yè)和人生相得益彰。

歸納總結(jié)

1.集議論、描寫于一體。

文章綜合運(yùn)用議論和描寫兩種表達(dá)方式。對(duì)三間小屋的描寫,各有特色。議論如“人的肢體活動(dòng)需要空間。人的心靈活動(dòng)也需要空間”。

2.構(gòu)思新穎獨(dú)特。

作者由身體活動(dòng)的空間引出對(duì)人的心靈活動(dòng)疆域的思考,獨(dú)辟蹊徑,以三間小屋為載體,闡述了精神追求的內(nèi)涵及意義,從一個(gè)獨(dú)特的視角提出了人類精神大廈的建設(shè)問題,令人耳目一新。

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