人教版高中語文必修一《心有一團火,溫暖眾人心》PPT課件,共20頁。
《心有一團火,溫暖眾人心》PPT課件包含教學(xué)目標、導(dǎo)入新課、寫作背景、作者介紹、層次結(jié)構(gòu)、全文分析、寫作特點等內(nèi)容。
勞動改造世界,勞動創(chuàng)造文明。崇尚勞動,尊重勞動,熱愛勞動,是中華民族世代相傳的美德;無私奉獻,銳意進取,勇于創(chuàng)造,是新時代青年應(yīng)該樹立的勞動觀念。今天,就讓我們走近一位勞動模范,看看他在平凡中展現(xiàn)的偉大。請看《心有一團火,溫暖眾人心》。
中華人民共和國成立后,工人階級和廣大農(nóng)民實現(xiàn)了政治和經(jīng)濟上的\"翻身\",獲得了主人翁和當家做主的地位,他們的心中充滿了感恩和報效國家的勞動熱情。為恢復(fù)發(fā)展國民經(jīng)濟,進行社會主義建設(shè),1950年,黨和政府堅持沿用革命戰(zhàn)爭時期的經(jīng)驗做法,中華人民共和國第一次評選全國勞動模范和先進工作者,依托社會主義勞動競賽和生產(chǎn)運動開展了形式多樣的勞模運動。1950年9月25日至10月2日,全國工農(nóng)兵勞動模范代表會議在北京舉行在這樣的背景下,\"一抓準”的張秉貴作為商業(yè)系統(tǒng)的先進代表,1957年被評為北京市勞動模范。1977年,\"文化大革命\"剛剛結(jié)束,百廢待興,各行各業(yè)都需要勞動者恢復(fù)生產(chǎn)林為民將全國勞動模范張秉貴的事跡加以整理,寫成了一篇新聞作品-《心有一團火,溫暖眾人心》,刊載在1977年12月24日的《北京日報》上,供全國人民學(xué)習(xí)。
林為民,1942年出生在我國臺灣,父親為愛國烈士林正亨。林為民自18歲起先后就職于北京日報社、北京晚報社,直至退休。他把一生都奉獻給了記者工作。
層次結(jié)構(gòu)
(1-14段):張秉貴為人民服務(wù)的事跡。
(15-18段):張秉貴思想認識發(fā)展的原因和過程。
(19-20段):張秉貴精神品格的影響。
全文分析
【思考1】本文主要抓住張秉貴的那幾個方面來寫?為什么選取這幾個方面來寫?
工作上一練就\"一抓準\"的過硬本領(lǐng)
態(tài)度上一為人真誠,看他的工作成了許多人的享受;思想上-心中有一團火,樹立\"完全\"“徹底”為人民服務(wù)的思想。
因為人物通訊要求抓住人物的典型事件來報道,而本文選取的這幾個方面都是張秉貴人生觀和價值觀的典型體現(xiàn),同時可以讓讀者比較全面地了解他。
【思考2】理解文章內(nèi)容
如何理解張秉貴說的話:一個人哪能事事如意?不過,我們售貨員一進柜臺,就要像解放軍的戰(zhàn)士進入戰(zhàn)斗崗位那樣,把自己的事情放一邊,全神貫注地去為人民服務(wù)。
巧妙地運用細節(jié)描寫,使內(nèi)容更加真切感人,人物形象更加鮮明生動。
結(jié)構(gòu)上的特點:彩線串珠式的結(jié)構(gòu)方式。\"一團火\"的服務(wù)精神,是本文的線索。作品以“一團火”的服務(wù)精神為線索展開,貫穿全文。采用了彩線串珠式的結(jié)構(gòu)方式,敘寫老售貨員生活中的平凡事跡,凸顯了主人公具有\(zhòng)"一團火”精神風(fēng)貌,贊揚之情溢于文中。這種結(jié)構(gòu)安排,起到概括故事情節(jié),突出人物形象,深化主題的作用。
倒敘寫法。先點明張秉貴是勞動模范,再用豐富事例加以佐證,同時輔以插敘。買糖果的人形形色色,有老有少,有感激他、贊揚他的也有脾氣爆、對他發(fā)火的,但是張秉貴始終用他\"主動、熱情、誠懇、耐心、周到\"的態(tài)度服務(wù)每一個人。這樣安排更能突出這位勞動模范就如一團火,無論何時何境都能盡心盡力為人民服務(wù),溫暖眾人心的美好精神品質(zhì)。
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