《氧氣》我們周圍的空氣PPT課件(第2課時(shí))，共30頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置、操作步驟及注意事項(xiàng)；
2、了解催化劑和催化作用；
3、靈活應(yīng)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，
重點(diǎn)：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
難點(diǎn)：催化劑的理解與應(yīng)用
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思路分析
實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路分析
1、確定反應(yīng)原理?
2、確定發(fā)生裝置?
3、確定收集裝置?
4、驗(yàn)滿?
5、是否環(huán)保、安全?
注 意
1、H2O在通電的條件下能產(chǎn)生氧氣，成本高，反應(yīng)速度太慢。
2、CO2是一種氣體，不易放出氧氣。
3、KMnO4高錳酸鉀是一種紫黑色的固體，在加熱時(shí)能產(chǎn)生氧氣，成本較高。
4、H2O2過氧化氫又稱雙氧水，是一種無色的液體，常溫下就可生成氧氣和水，經(jīng)濟(jì)、操作簡單。
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氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
小資料 通常狀況下,氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng);在 0℃，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，其密度為1.429g/L,空氣的密度為1.293g/L。
1 連接儀器：自下而上、從左到右連接，并檢查氣密性。
2 加藥品：先固后液
錐形瓶中加入3-4粒二氧化錳
向分液漏斗中加入容積的2/3的雙氧水
3 收集氣體：
(1)將盛滿水的集氣瓶倒扣在水槽中
(2)打開分液漏斗活塞，將過氧化氫溶液緩緩滴入錐形瓶，氣泡連續(xù)均勻產(chǎn)生時(shí)開 始收集。
(3)集氣瓶要正放在桌面上
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偶像練習(xí)題
1、 下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）
A.二氧化錳是催化劑。
B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，增加生成物的質(zhì)量。
C.沒有催化劑，過氧化氫就不能產(chǎn)生氧氣。
D.在過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用
2、一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它在空氣中能跟氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮。現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w可采用的方法是（ ）
A.向上排空氣法。 B.排水法。
C.排水法或向上排空氣法。 D.排水法或向下排空氣法。
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關(guān)鍵詞：五四制魯教版化學(xué)八年級(jí)全一冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，氧氣PPT下載，我們周圍的空氣PPT下載，.PPT格式；
