魯教版九年級化學(xué)上冊《大自然中的二氧化碳》燃燒與燃料PPT教學(xué)課件(第1課時)，共28頁。
基礎(chǔ) 主干落實
1．二氧化碳的循環(huán)
(1)產(chǎn)生途徑：動植物的_________、化石燃料的_____等。
(2)消耗途徑：植物的_________。
(3)對環(huán)境的影響：含量增多易造成_________。
2．二氧化碳的實驗室制取
(1)藥品：稀鹽酸與_______(或_______)。
(2)反應(yīng)原理：__________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)制取裝置：
(4)實驗步驟：
連接儀器→___________→___________→___________→收集氣體。
(5)驗滿：將燃著的木條放在_________，如果_________，證明已滿。
點撥：驗滿≠檢驗。驗滿是驗證某氣體是否收集滿；檢驗是證明某種氣體是不是要收集的氣體
重點 案例探析
知識點 二氧化碳的制取
【典例】(2021·梧州中考)下列是中學(xué)化學(xué)常用的儀器，請回答下列問題：
(1)請寫出儀器的名稱：A___________，D_____________。
(2)實驗制取和收集二氧化碳氣體，可從A～G中選取__________________(填字母)。組裝一套實驗裝置。實驗前，必須檢查裝置的___________。
(3)證明二氧化碳已收集滿的方法是__________________________________________________；將少量該氣體通入澄清石灰水中的現(xiàn)象是_____________________。
【解析】(1)A是酒精燈；D是長頸漏斗；(2)實驗室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固、液常溫型，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，實驗制取和收集二氧化碳氣體，可從A～G中選取BDFG或BEFG；實驗前，必須檢查裝置的氣密性；(3)由于二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒，把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則已集滿；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以將少量該氣體通入澄清石灰水中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。
【變式訓(xùn)練】
(2021·隨州中考)實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答下列問題：
(1)指出圖中儀器g的名稱_________。
(2)實驗室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。
(3)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制取氨氣，由于氨氣極易
溶于水，且密度比空氣小，所選擇的發(fā)生裝置為______。
(4)如用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從______進入。(填“a”或“b”)
【解析】(2)實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O。(3)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)物是固體，需要加熱，所選擇的發(fā)生裝置為A。(4)氫氣密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集，故氣體短進長出。
【方法點撥】氣體制取裝置的選擇
1．氣體發(fā)生裝置的選擇
2．氣體收集裝置的選擇
(1)排水法：不易(或難)溶于水且不與水反應(yīng)
(2)向上排空氣法：密度比空氣大，且不與空氣成分反應(yīng)
(3)向下排空氣法：密度比空氣小，且不與空氣成分反應(yīng)
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