《水分子的變化》探秘水世界PPT課件，共18頁(yè)。
溫 舊 知
1.描述水的微觀構(gòu)成？
2.從微觀的角度描述水從手中消失的過(guò)程。
3.這滴水中的水分子有沒(méi)有可能在未來(lái)的某天又出現(xiàn)在你的面前？為什么？
化學(xué)變化中分子是如何變化的？
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學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
1.通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)、模型演示、分析交流典型物質(zhì)的化學(xué)變化和性質(zhì)，認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，知道分子可分，認(rèn)識(shí)到分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，初步形成分子的概念。
2.會(huì)用文字表達(dá)式描述化學(xué)反應(yīng)。
3.能根據(jù)概念對(duì)化學(xué)變化和物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行分類，初步形成分類的思想。
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識(shí)宏觀變化—直流電分解水
信息卡：物質(zhì)的性質(zhì)
氫氣：可以燃燒的氣體；
氧氣：支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
水蒸氣：不能燃燒，不能支持燃燒。
依據(jù)性質(zhì)，在化學(xué)上常用物質(zhì)變化特有的現(xiàn)象來(lái)檢驗(yàn)該物質(zhì)。
尋表示方法—直流電分解水
分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。
探變化實(shí)質(zhì)—直流電分解水
以小組為單位，從表演、畫(huà)圖、模型演示、語(yǔ)言描述等方式中選擇一種來(lái)描述水通電時(shí)水分子的變化？
微觀實(shí)質(zhì)：構(gòu)成水分子的氫、氧原子重新組合成氫分子和氧分子。
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識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
1.了解什么是物質(zhì)的性質(zhì)？
2.能舉例說(shuō)明什么是物理性質(zhì)，什么是化學(xué)性質(zhì)。
檢測(cè)：找出三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
水：
1.是一種無(wú)色、無(wú)味的液體
2.常溫下密度為1g/mL
3.沸點(diǎn)為100℃
4.凝固點(diǎn)為0℃
5.給其加熱可以變?yōu)樗魵?nbsp;
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歸納提升---好“動(dòng)”善“變”的分子
從物質(zhì)構(gòu)成的角度：分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，分子由原子構(gòu)成。
從物質(zhì)性質(zhì)的角度：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。
從物質(zhì)變化的角度：在物理變化中分子不變；在化學(xué)變化中舊分子被破壞，原子重新組合成新分子。
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