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《水分子的變化》探秘水世界PPT課件下載

《水分子的變化》探秘水世界PPT課件下載 詳細(xì)介紹:

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魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《水分子的變化》探秘水世界PPT課件下載,共24頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):

掌握水的電解現(xiàn)象及其結(jié)論;根據(jù)微觀圖像,理解化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì);掌握氫氣燃燒的現(xiàn)象及其結(jié)論;認(rèn)識(shí)四大基本反應(yīng)——分解反應(yīng)與合成反應(yīng)

能力目標(biāo):

能通過水的分解變化的微觀分析,初步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)

學(xué)科素養(yǎng):

通過水的電解實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)觀察能力、表達(dá)能力

重點(diǎn):水的電解實(shí)驗(yàn),化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì),基本反應(yīng)類型

難點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)

一、水的分解

1.如圖所示,在水電解器玻璃管里加滿水,接通直流電源,觀察并記錄兩個(gè)電極和兩支玻璃管內(nèi)液面有何變化?

現(xiàn)象:兩極均有氣泡產(chǎn)生,正極液面下降較慢,負(fù)極液面下降較快,正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2

2.用一根點(diǎn)燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處,慢慢打開活塞,觀察現(xiàn)象。

現(xiàn)象:負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

3.用一根帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處,慢慢打開活塞,觀察現(xiàn)象。

現(xiàn)象:正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。

二、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)

化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì):分子分解成原子,原子重新組合成新分子。

1、化變實(shí)質(zhì):分子分解成原子,原子重新組合成新分子

2、分子由原子構(gòu)成

3、在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可再分

4、原子是化學(xué)變化中的最小粒子

5、在化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類一定會(huì)改變,而原子種類和數(shù)目不變,元素種類不會(huì)改變。

物理變化和化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)

物理變化:沒有生成新物質(zhì)的變化

實(shí)質(zhì):物理變化中,分子本身不變,分子的間隔和排列方式改變。

化學(xué)變化:生成新物質(zhì)的變化

實(shí)質(zhì):化學(xué)變化中,分子分成原子,原子重新組合,生成新的分子。

三、分解反應(yīng)

判斷分解反應(yīng)的方法 :

1、化學(xué)變化

2、一種反應(yīng)物、多種生成物

四、水的合成

如圖所示,在空氣中點(diǎn)燃純凈的氫氣,并在火焰上方罩一只干燥的涼燒杯,觀察現(xiàn)象。用手輕輕觸摸燒杯。

現(xiàn)象:安靜地燃燒,火焰呈淡藍(lán)色;燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生;用手觸摸燒杯,燒杯發(fā)燙。

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