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《應(yīng)用一元一次方程—水箱變高了》一元一次方程PPT教學(xué)課件

《應(yīng)用一元一次方程—水箱變高了》一元一次方程PPT教學(xué)課件 詳細介紹:

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《應(yīng)用一元一次方程—水箱變高了》一元一次方程PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo)

1.通過分析實際問題,找到題中的不變量;

2.能根據(jù)不變量找出等量關(guān)系;

3.根據(jù)等量關(guān)系設(shè)未知數(shù),列方程,求解,并能驗明解的合理性。

重難點

1.重點:找出題中等量關(guān)系,建立方程。

2.難點:正確找出等量關(guān)系,設(shè)未知數(shù),列方程,求解,驗明解的合理性。

... ... ...

應(yīng)用一元一次方程水箱變高了PPT,第二部分內(nèi)容:復(fù)習(xí)回顧

1.填空:

長方形的周長=_______________,面積=_______________。

正方形的周長=______________,面積=_______________。

長方體的體積=_______________,正方體的體積=______________。

圓的周長=______________,面積=______________。

圓柱的體積=_______________。        

2.列方程解應(yīng)用題的步驟:

(1)審清題意,找準(zhǔn)“_______關(guān)系”;

(2)設(shè)________;

(3)列________;

(4)正確求_______;

(5)判明方程解的________;

(6)答。

3.下列過程中,哪些量變了?哪些量沒變?根據(jù)不變量找出等量關(guān)系。

(1)用一塊橡皮泥先捏出一個“瘦長”的圓柱,然后把它變矮,變成一個“矮胖”的圓柱;

(2)用一根15cm的鐵絲圍成一個長方形,然后把它圍成一個三角形;

(3)把一個長方形剪開,然后拼成一個平行四邊形。

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應(yīng)用一元一次方程水箱變高了PPT,第三部分內(nèi)容:自學(xué)提綱

(1)題目中的等量關(guān)系是什么?

舊水箱的容積=新水箱的容積

(2)設(shè)新水箱的高度是x米,填寫下表:  

(3)規(guī)范的解題過程:  

解:設(shè)新水箱的高度是x米  

由題意,得   π×22×4= π×1.62×x 

解方程,得   16π= 2.56πx 

x=6.25

答:新水箱的高度是6.25米  

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應(yīng)用一元一次方程水箱變高了PPT,第四部分內(nèi)容:課堂練習(xí)

1.灰太狼的難題

(1)長方形的長比寬多1.4米,這個長方形的長和寬各是多少?面積是多少?

(2)長方形的長比寬多0.8米,這個長方形的長和寬各是多少?與之前的相比,面積有什么變化呢?

(3)這個長方形的長和寬相等,即圍成一個正方形,那么這個正方形的邊長是多少?與之前的圖形相比,面積有什么變化呢?

2.練習(xí)變式

小華的父親養(yǎng)了一群雞,把它們?nèi)υ谟?0米籬笆圍成的長為30米、寬為10米的雞圈內(nèi).為了擴大養(yǎng)雞規(guī)模,利用現(xiàn)有的籬笆把雞圈面積擴大,你能幫他想想辦法嗎?

... ... ...

應(yīng)用一元一次方程水箱變高了PPT,第五部分內(nèi)容:課堂達標(biāo)

墻上釘著用一根彩繩圍成的梯形形狀的裝飾物,小穎將梯形下底的釘去掉,并將這條彩繩釘成一個長方形,那么,小穎所釘長方形的長和寬各為多少厘米?

解:設(shè)長方形的長為xcm

則   2(10+x)=10×4+6×2

解得      x=16

答:長方形的長為16cm,寬為10cm。

... ... ...

應(yīng)用一元一次方程水箱變高了PPT,第六部分內(nèi)容:小結(jié)

1.列方程的關(guān)鍵是正確找出_______________;

2.長方形的周長不變時,它的面積會隨著長和寬的變化而變化,當(dāng)_________(即為_________)時,面積最大。

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