《我看》PPT免費(fèi)課件
第一部分內(nèi)容：導(dǎo)入新課
“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，詩(shī)中描寫景物都是為了渲染某種氣氛，表達(dá)某種情感。大多數(shù)描寫春天的詩(shī)歌，所表達(dá)的情感是“熱愛春天，熱愛大自然”。但今天我們要學(xué)習(xí)一篇描寫春景卻還引發(fā)對(duì)生命和時(shí)間的思考的詩(shī)歌。
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我看PPT，第二部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)
1.了解作者與寫作背景，把握詩(shī)歌內(nèi)容。
2.品味詩(shī)歌中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，體會(huì)作者的情感。
3.善于發(fā)現(xiàn)自然之美，培養(yǎng)熱愛自然與生命的情感。
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我看PPT，第三部分內(nèi)容：作者介紹
穆旦（1918—1977），詩(shī)人，翻譯家。原名查良錚，出生于天津，祖籍浙江海寧。
穆旦的詩(shī)風(fēng)富于象征寓意和思辨色彩，他是“九葉詩(shī)派”的代表詩(shī)人。許多現(xiàn)代文學(xué)專家推其為現(xiàn)代詩(shī)歌第一人。
他1940年在西南聯(lián)大畢業(yè)后留校任教。1949年赴美留學(xué)，1953年回國(guó)，任南開大學(xué)副教授。1958年受到政治迫害，調(diào)圖書館工作。1977年因心臟病去世。
寫作背景
本詩(shī)寫于1938年，20歲的詩(shī)人穆旦與幾百位師友一起踏上了幾千公里的學(xué)校西遷之路，抵達(dá)了昆明。
一路上他目睹山河破碎的現(xiàn)狀，親身經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)的苦難，更加堅(jiān)定了對(duì)抗戰(zhàn)勝利的信心和渴望，“我們走在熱愛的祖先走過的道路上”“我們不能抗拒，那無數(shù)代祖先胸中燃燒的希望”。
本文寫于1938年夏天，當(dāng)時(shí)穆旦年僅20風(fēng)，但是已經(jīng)經(jīng)歷了兩次遷徙，將近三千里的漂泊。他和許多當(dāng)時(shí)的中國(guó)民眾一樣在戰(zhàn)爭(zhēng)的追迫下輾轉(zhuǎn)大半個(gè)中國(guó)，歷經(jīng)流離失所和饑寒交迫。但他仍沒有過多地經(jīng)受苦難的傷害，他的心靈仍保有年輕人的朝氣與活力 ，對(duì)自然保有一份人之初的純真贊美。
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我看PPT，第四部分內(nèi)容：檢查預(yù)習(xí)
1.讀準(zhǔn)字音
紅暈（ ） 凝望（ ） 憂戚（ ）
枉然（ ） 飄逸（ ） 搖曳（ ）
2.理解詞語(yǔ)的意思
【豐潤(rùn)】（肌膚等）豐滿滋潤(rùn)。
【沉醉】大醉，比喻深深地沉浸在某種氣氛或思想活動(dòng)中。
【憂戚】憂傷。戚，悲傷。
【枉然】白白地。指徒勞無功，浪費(fèi)時(shí)間。
【勃發(fā)】煥發(fā)；蓬勃生發(fā)。
【飄逸】漂浮，飄散。
【流盼】轉(zhuǎn)動(dòng)目光看。
【搖曳】搖蕩，晃動(dòng)。
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我看PPT，第五部分內(nèi)容：賞析詩(shī)歌
1、按表達(dá)方式將詩(shī)分成兩部分，分別用兩個(gè)字來概括大意。
2、我究竟看到了什么？
3、賞析前四句，品味寫景的妙處
4、描繪出一幅什么樣的圖畫？
5、同樣從修辭和用詞的角度，賞析第二節(jié)詩(shī)的精妙。
6、第二節(jié)描繪了一幅什么樣的圖畫？
7、簡(jiǎn)要概括第三到五節(jié)的內(nèi)容，并說說“你”指什么？
8、理解三到五節(jié)的意思
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我看PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
1.詩(shī)歌題目為“我看”，詩(shī)人看到了什么？
詩(shī)人看到了大地春風(fēng)拂過青草，飛鳥滑翔在藍(lán)天，流云在夕陽(yáng)的照耀下泛著紅暈，大地一片生機(jī)勃勃。
2.除了“看到”，詩(shī)人又有哪些聯(lián)想？
詩(shī)人聯(lián)想到遠(yuǎn)處的湖水泛起青綠，聯(lián)想到自己的歡樂與憂戚，聯(lián)想到遠(yuǎn)古哲人的詠贊，自然萬物的勃發(fā)。
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我看PPT，第七部分內(nèi)容：主旨?xì)w納
詩(shī)人通過看到的自然美景，引發(fā)對(duì)生命和時(shí)間的思考，表達(dá)了對(duì)自由的熱愛和向往之情。
寫作特色
這是一首優(yōu)美、流暢又略帶傷感的生命之歌。充沛的激情、博大的胸懷在這首詩(shī)中體現(xiàn)無遺。
1.意象大氣而深遠(yuǎn)。
第一節(jié)寫風(fēng)、草地，聯(lián)想到更遠(yuǎn)方的廣闊大地。
第二節(jié)寫天空、晚霞、飛鳥，再由天空到大地。
2.激情與理性相融合。
在美好自然面前，詩(shī)人開始重新思考生命的意義。“像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄”，不見一絲悲傷。
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我看PPT，第八部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
1.根據(jù)拼音寫漢字。
憂qī（ ） shì去（ ）
wǎng然（ ） 搖yè（ ）
2.下列對(duì)加線詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.我看一陣向晚的春風(fēng)/悄悄揉過豐潤(rùn)的青草（豐富而濕潤(rùn)）
B.我看流云慢慢地紅暈/無意沉醉了凝望它的大地（目不轉(zhuǎn)睛地看；注目遠(yuǎn)望）
C.如今卻只見他生命的靜流/隨著季節(jié)的起伏而飄逸（漂浮，飄散）
D.像鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳（轉(zhuǎn)動(dòng)目光看）
3.有關(guān)《我看》這首詩(shī)歌的分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.詩(shī)歌的標(biāo)題采用第一人稱，自然親切，便于抒發(fā)感情；同時(shí)，設(shè)置懸念，能夠引起讀者的閱讀興趣。
B.詩(shī)歌第一、二節(jié)是平行結(jié)構(gòu)，反復(fù)渲染和諧的氣氛，婉轉(zhuǎn)柔和的語(yǔ)氣與詩(shī)人看到的景色是一致的。
C.“多少年來你豐潤(rùn)的生命/永在寂靜的諧奏里勃發(fā)”中的“你”指大自然。
D.詩(shī)人通過寫自己的所看、所思，展現(xiàn)了大自然和諧而美好的圖景，是為了表達(dá)對(duì)春天的熱愛。
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