部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我看》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件,共31頁(yè)。
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“紅酥手,黃縢酒,滿城春色宮墻柳”這是陸游眼里的春。一萬(wàn)個(gè)人眼里有一萬(wàn)個(gè)春,那么穆旦眼里的春是什么樣的呢?我們接下來(lái)就學(xué)習(xí)穆旦的《我看》。
作者簡(jiǎn)介
穆旦(1918—1977),原名查良錚,生于天津,祖籍浙江海寧,詩(shī)人、翻譯家,“九葉詩(shī)派”的代表人物之一。代表作有詩(shī)集《旗》《穆旦詩(shī)集》等。
整體感知
找出詩(shī)中的“我”“你”“他”分別是誰(shuí)?
“我”指詩(shī)人自己;
“你”指大自然;
“他”指遠(yuǎn)古的哲人。
分清層次
我看一陣向晚的春風(fēng)
悄悄揉過(guò)豐潤(rùn)的青草,
我看它們低首又低首,
也許遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮;
第一節(jié):寫“我”看到一幅春日青草圖。
我看飛鳥(niǎo)平展著翅翼
靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里,
我看流云慢慢地紅暈
無(wú)意沉醉了凝望它的大地。
第二節(jié),寫“我”看到一幅落日余暉圖。
哦,逝去的多少歡樂(lè)和憂戚,
我枉然在你的心胸里描畫!
哦!多少年來(lái)你豐潤(rùn)的生命
永在寂靜的諧奏里勃發(fā)。
第三節(jié),寫對(duì)生命的思考,表現(xiàn)了對(duì)大自然的生命的勃發(fā)與和諧的贊美。
也許遠(yuǎn)古的哲人懷著熱望,
曾向你舒出詠贊的嘆息,
如今卻只見(jiàn)他生命的靜流
隨著季節(jié)的起伏而飄逸。
第四節(jié),寫向遠(yuǎn)古哲人致敬,也表明他們?cè)诖笞匀幻媲叭匀皇敲煨〉摹?/p>
去吧,去吧,哦生命的飛奔,
叫天風(fēng)挽你坦蕩地漫游,
像鳥(niǎo)的歌唱,云的流盼,樹(shù)的搖曳;
哦,讓我的呼吸與自然合流!
讓歡笑和哀愁灑向我心里,
像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄。
第五節(jié),寫詩(shī)人想要自由自在地生活,與自然合流。
主旨?xì)w納
詩(shī)人通過(guò)看到的自然美景,引發(fā)對(duì)生命和時(shí)間的思考,表達(dá)了對(duì)自由的熱愛(ài)和向往之情。
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