部編版九年級語文上冊《我看》PPT精品免費(fèi)課件,共20頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
感知詩中的形象,理解詩人的思路和全詩的主旨。
了解作者生平及詩歌寫作技巧和詩歌寫作方法。
理解含義深刻的句子,體會詩歌的思想感情。
作者簡介
穆旦(1918—1977),原名查良錚,出生于天津。清華大學(xué)外文系畢業(yè),曾任南開大學(xué)外文系教授。穆旦于20世紀(jì)40年代出版了《探險(xiǎn)者》《穆旦詩集(1939~1945)》《旗》三部詩集,將西歐現(xiàn)代主義和中國詩歌傳統(tǒng)結(jié)合起來,詩風(fēng)富于象征寓意和心靈思辨,是“九葉詩派”的代表性詩人,代表作有《贊美》、《詩八首》等。
背景介紹
本詩選自《穆旦詩文集》。本詩寫于1938年, 由于戰(zhàn)事危急,20歲的穆旦與幾百位師友不遠(yuǎn)千里,奔赴西南聯(lián)大。一路上他目睹山河破碎的慘狀,經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)的苦難,更加堅(jiān)定了對抗戰(zhàn)勝利的信心,“我們走在熱愛的祖先走過的道路上”“我們不能抗拒,那無數(shù)代祖先胸中燃燒的希望”。
第一節(jié)寫風(fēng),傍晚的春風(fēng),揉過豐潤的草地,“揉”用的妙。寫出了風(fēng)的力度和溫柔。青草低首又低首,這是春風(fēng)與青草的互動。詩人把常見的風(fēng)景寫得十分生動,飽含情感。最后一句寫了從面前的起伏的草地想到了更遠(yuǎn)方的廣闊的大地。
第二節(jié)是寫天空,晚霞與鳥的呼應(yīng)。“吸入”是關(guān)鍵詞。應(yīng)該是被吸進(jìn)去。平展翅翼的靜鳥好像與天空融為一體。晚霞沉醉了大地,不說“染紅了”,而說“沉醉了”大地。真是高明的表達(dá)。
最后一節(jié)。盡管人的生命在大自然面前渺小無比,我們還是要活出精彩。要飛奔吧,要漫游吧,要如鳥、如云、如樹,活得自由自在。
最后三句達(dá)到高潮,點(diǎn)出主旨:“讓我的呼吸與自然合流!”與大自然擁抱在一起,歡笑與哀愁都是生命的一部分,也如同花朵一樣開了又謝。
詩中哪些是實(shí)寫?哪些是虛寫?
寫出了“風(fēng)”樣的特點(diǎn)?
我看一陣向晚的春風(fēng)
悄悄揉過豐潤的青草,
我看它們低首又低首,
也許遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮;
1、詩歌題目為“我看”,詩人看到了什么?
詩人看到了大地春風(fēng)拂過青草,飛鳥滑翔在藍(lán)天,流云在夕陽的照耀下泛著紅暈,大地一片生機(jī)勃勃。
2、年輕的詩人面對瑰麗的大自然,在春風(fēng)晚霞中想到了什么呢?
我覺得是時(shí)間和生命。
人的一生轉(zhuǎn)瞬即逝,我們的歡樂憂傷,與大自然的生生不息的生命力相比,多么微不足道。
詩人借助大自然中的春風(fēng)、 春草、飛鳥、流云等意象,表達(dá)了自己對大自然 的熱愛以及要與大自然融為一體的思想感情。
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