《答司馬諫議書》PPT
第一部分內(nèi)容:素養(yǎng)目標(biāo)
1. 了解文章的寫作背景;積累并掌握文中的重要實詞、虛詞、特殊句式等文言知識。
2. 學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、說理透徹的特點,掌握這篇駁論文的反駁方法及語言特點。
3. 體會作者推行新法的堅定立場與對理想的不懈追求。
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答司馬諫議書PPT,第二部分內(nèi)容:作者簡介
王安石(1021—1086),字介甫,號半山,撫州臨川(今屬江西)人。北宋政治家、文學(xué)家。仁宗慶歷二年(1042)登進士第。仁宗嘉祐三年(1058)上萬言書,提出變法主張,要求抑制大官僚地主和豪商的特權(quán),改變宋朝積貧積弱的局面,推行富國強兵政策。神宗熙寧二年(1069)任參知政事,次年拜相。在神宗的支持下,制定并推行新法,史稱“王安石變法”。司馬光執(zhí)政后盡廢新法(除置將法外),王安石憂憤去世。因封荊國公,故稱“王荊公”。謚文,故又稱“王文公”。
王安石的詩文多為揭露時弊、反映社會矛盾之作,體現(xiàn)了他的政治主張和抱負(fù)。他的散文雄健峭拔,在“唐宋八大家”中獨樹一幟;詩歌遒勁清新,詞雖不多,但風(fēng)格高峻。
主要作品有《答司馬諫議書》《傷仲永》《讀〈孟嘗君傳〉》《游褒禪山記》等散文名篇;詩歌《泊船瓜洲》《登飛來峰》《書湖陰先生壁二首》等。有《臨川先生文集》《王文公文集》存世。
題目解說
“答”即“答復(fù)、回復(fù)”之意。“諫議”指的是“諫議大夫”這個官職,司馬光當(dāng)時任諫議大夫,所以,“答司馬諫議書”即“回復(fù)諫議大夫司馬光的信”。
寫作背景
北宋中期,社會矛盾尖銳。宋神宗任命王安石為參知政事,實行變法,力圖通過整軍理財以求富國強兵。新法的實行,抑制了大官僚大地主和豪強的特權(quán),激起既得利益者的強烈反對。保守派代表人物當(dāng)時任右諫議大夫的司馬光多次致書王安石,要求罷黜新法,恢復(fù)舊制。王安石讀了司馬光的第一封信,頗不高興,出于禮節(jié),只回了一封短信,沒有就司馬光的意見作實質(zhì)性答復(fù)。司馬光心有不甘,又寫了第二封信,進一步闡明青苗法的不當(dāng)之處,其意仍在說教。王安石接信后,又回了封信,就司馬光第一封信作了較為具體的答復(fù),這就是后來聞名于世的《答司馬諫議書》。
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答司馬諫議書PPT,第三部分內(nèi)容:課文探究
1.王安石在書信第一句表達了幾層意思?
王安石在第一句寫了三層意思:第一層“昨日蒙教”是禮貌性套語;第二層提到與司馬光“游處相好之日久”,感情色彩很濃,使司馬光聽了心里感到舒服;第三層急速轉(zhuǎn)到“而議事每不合,所操之術(shù)多異故也”,以迅雷不及掩耳之勢,直接點明二人政治上不投合的原因所在。這三層意思集中在一句話里顯出高度的概括力,亮出了分歧的焦點所在。不傷感情,態(tài)度坦率。
2.文章第一段重要寫了哪些內(nèi)容?有什么作用?
主要闡明寫這封信的原因和目的。因為兩人之間有分歧,所以寫信表明自己的立場和態(tài)度。出于禮貌,先敘酬答的話——從初擬“不復(fù)一一自辨”,說到在書信往來中不應(yīng)該粗疏草率,現(xiàn)在則要“具道所以”——詳細(xì)說明原因,由此轉(zhuǎn)入正文。
3.作者批駁了司馬光的什么觀點?從中可以看出王安石是怎樣的人?
侵官,生事,征利,拒諫,以致天下怨謗也。對強加給自己的罪名一一反駁,連用“不為……”四個不容置疑的判斷句,顯示了王安石作為政治家、改革家的風(fēng)度。
4.文中使用“盤庚之遷”的用意是什么?
意在說明“怨誹之多”并不是評定是非的唯一標(biāo)準(zhǔn);只要確認(rèn)自己做得對,就不會因別人的毀謗而放棄新法的推行;同時也表明自己會力排眾議,堅持變法,表達了自己堅持變法的決心。
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答司馬諫議書PPT,第四部分內(nèi)容:主題歸納
全文立論的論點是針對司馬光認(rèn)為新法“侵官,生事,征利,拒諫,以致天下怨謗也”的指責(zé),指出“儒者所爭,尤在于名實,名實已明,而天下之理得矣”,從而說明變法是正確的,司馬光的攻擊名實不符,全是謬論。文章逐條駁斥司馬光的謬論,從而批駁了保守派不恤國事、墨守成規(guī)的弊端,表現(xiàn)出作者堅持改革、絕不為流言俗語所動的決心以及堅持變法的堅決態(tài)度。
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答司馬諫議書PPT,第五部分內(nèi)容:深入探究
1.本文是駁論,作者旨在批駁什么觀點?又是如何展開駁論的?
①本文批駁的觀點是“侵官,生事,征利,拒諫,以致天下怨謗也”。
②針對司馬光“侵官,生事,征利,拒諫,以致天下怨謗也”的責(zé)難,作者先逐條駁斥“受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司,不為侵官;舉先王之政,以興利除弊,不為生事;為天下理財,不為征利;辟邪說,難壬人,不為拒諫”。這樣,有理有據(jù)有節(jié),而“侵官,生事,征利,拒諫”,就成了無中生有,司馬光的論點就失去了立足的基礎(chǔ)。
2.在嚴(yán)峻的情勢下,王安石對變法持什么態(tài)度?哪些語句體現(xiàn)了這種態(tài)度?
① 王安石堅持變法,義無反顧。
②“度義而后動,是而不見可悔故也”,“如曰今日當(dāng)一切不事事,守前所為而已,則非某之所敢知”等語句集中體現(xiàn)了王安石的態(tài)度。
3.王安石在批駁了司馬光的觀點之后,為什么又宕開一筆,說“某知罪矣”?
作者欲擒故縱,先讓開一步,說如果對方是責(zé)備自己在位日久,沒有能幫助皇帝干出一番大事,施惠于民,那么自己是知罪的。這雖非本篇正意,卻是由衷之言。緊接著又反轉(zhuǎn)過去,正面表明態(tài)度:“如曰今日當(dāng)一切不事事,守前所為而已,則非某之所敢知。”委婉的口吻中蘊含著銳利的鋒芒,一語點破以司馬光為代表的保守派的思想實質(zhì),直刺對方要害,使其原形畢露,無言以對。
4.本文的論證方式是駁論,其批駁的方法是多種多樣的,試結(jié)合課文具體分析。
①直接反駁,如“為天下理財,不為征利”。
②借助論據(jù),如“某則以謂受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司,不為侵官”,這里就舉出了有利的根據(jù),說明不是自己獨斷專行,而是受命于皇帝,是朝廷議過的法度,指出這不是個人的行為,而是合理合法的。
③舉出史實進行反駁,如“盤庚之遷,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盤庚不為怨者故改其度,度義而后動,是而不見可悔故也”。這里以盤庚遷都的典故表示自己不會因流言蜚語而改變立場,既委婉地反駁了對方的責(zé)備,又表達了自己變法的堅定決心。整個反駁是明確而有力的,言簡意賅。
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答司馬諫議書PPT,第六部分內(nèi)容:文言知識梳理
1.重要字音。
① 強聒( 。 ② 怨謗( 。
③難( 。┤桑ā 。┤ ④胥( 。┰
⑤ 盤庚( 。 ⑥ 會晤( 。
2.通假釋義。
①不復(fù)一一自辨 ___________________________
②不宜鹵莽 ___________________________
3.古今異義。
①故略上報
②于反復(fù)不宜鹵莽
③則眾何為而不洶洶然
④以致天下怨謗也
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答司馬諫議書PPT,第七部分內(nèi)容:課后作業(yè)
1.解釋下列句中加點的詞。
(1)而議事每不合 每:_________________
(2)所操之術(shù)多異故也 術(shù):_________________
(3)雖欲強聒 聒:_________________
(4)故今具道所以 具:_________________
(5)舉先王之政 舉:_________________
2.對下列句中加點詞的說法正確的一項是 ( )
① 冀君實或見恕也 、 今君實所以見教者、 受命于人主、 議法度而修之于朝廷
A.①② 意義不同,③④ 意義相同 B.①② 意義不同,③④ 意義不同
C.①② 意義相同,③④ 意義不同 D.①② 意義相同,③④ 意義相同
3.請指出下列句中加點詞的活用類型,并加以解釋。
(1)辟邪說 __________________________
(2)難壬人 __________________________
(3)以興利除弊 __________________________
(4)為天下理財,不為征利 __________________________
(5)同俗自媚于眾為善 __________________________
(6)未能助上大有為,以膏澤斯民 __________________________
(7)如曰今日當(dāng)一切不事事 __________________________
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