《諫逐客書》PPT
第一部分內(nèi)容：素養(yǎng)目標(biāo)
1.了解李斯其人以及文章的寫作背景，積累文言基礎(chǔ)知識(shí)。
2.把握文章的思路，概括內(nèi)容要點(diǎn)。
3.學(xué)習(xí)本文開門見(jiàn)山立論， 運(yùn)用鋪陳列舉事實(shí)說(shuō)理和比喻說(shuō)理的方法。
... ... ...
諫逐客書PPT，第二部分內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介
李斯（？—前208），字通古，楚國(guó)上蔡（今屬河南）人。秦朝丞相，中國(guó)歷史上著名的政治家、文學(xué)家和書法家，“千古一相”。李斯協(xié)助秦始皇統(tǒng)一天下；秦統(tǒng)一六國(guó)之后，李斯參與制定了秦朝的法律，完善了秦朝的制度，力排眾議主張廢除分封制、實(shí)行郡縣制，提出并且主持了文字、車軌、貨幣、度量衡的統(tǒng)一。李斯的政治主張的實(shí)施，對(duì)中國(guó)和世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，奠定了中國(guó)兩千多年封建專制的基本格局。秦始皇死后，李斯勾結(jié)內(nèi)官趙高篡改遺詔，迫令扶蘇自殺，擁立胡亥為二世皇帝，后為趙高所陷害，被腰斬于市。
李斯流傳于后世的散文有《諫逐客書》《言趙高書》《獄中上書》等。
題目解說(shuō)
“諫”，舊時(shí)稱規(guī)勸君主或尊長(zhǎng)，使其改正錯(cuò)誤。這里的“書”不是書信，而是上書、奏章，為古代臣子向君主陳述政見(jiàn)、逐條分析事理的一種公文文體，與“表”性質(zhì)類似。“客”，客卿，指的是那些在秦國(guó)做官的其他諸侯國(guó)的人。“諫逐客書”，即就逐客一事勸諫秦王而寫的奏章。
... ... ...
諫逐客書PPT，第三部分內(nèi)容：文學(xué)常識(shí)
書
古代的一種文體，即書信。古人寫信多有題目，說(shuō)明寫給誰(shuí)，信題多為“報(bào)……書”“與……書”“上……書”“答……書”等。如：《報(bào)任安書》（司馬遷）、《與朱元思書》（吳均）、《上樞密韓太尉書》（蘇轍）、《答司馬諫議書》（王安石）等。
此外，“書”在文言文標(biāo)題中還有另一種用法，用作動(dòng)詞，作書寫、記載講，如明人高啟的《書博雞者事》，就是“記斗雞玩賭者的故事”的意思。
寫作背景
秦國(guó)逐客事件是秦國(guó)主張政治變革的力量與守舊貴族勢(shì)力長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的結(jié)果，并不是某一單獨(dú)事件造成的。接二連三的外國(guó)間諜活動(dòng)、客卿把持朝政、賓客辯士勢(shì)力坐大等事件，對(duì)秦國(guó)尤其是秦國(guó)守舊貴族構(gòu)成威脅，秦宗室大臣利用這些事件勸說(shuō)秦王下達(dá)逐客令，李斯也在被驅(qū)逐之列。李斯聞?dòng)�，就寫了這篇《諫逐客書》上奏秦王，力諫秦王不該逐客。
秦王看了這篇奏章后，當(dāng)即收回成命，取消了逐客令，并派人追至驪邑，把離開咸陽(yáng)不遠(yuǎn)的李斯請(qǐng)回來(lái)，重新予以重任。
... ... ...
諫逐客書PPT，第四部分內(nèi)容：課文探究
1.課文是如何用歷史事實(shí)來(lái)說(shuō)明客卿對(duì)于秦國(guó)發(fā)展的重要性的？
秦穆公：采取非常措施搜羅人才，不僅解除了秦國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)的西北之患，還使秦國(guó)擁有了雄厚的人才儲(chǔ)備，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)大計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
秦孝公：在秦穆公的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步吸引各國(guó)人才，堅(jiān)定實(shí)施商鞅變法，廢除世卿世祿制，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，為實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵目標(biāo)創(chuàng)造了良好的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
秦惠王：面對(duì)山東六國(guó)組成的合縱抗秦陣線，重用張儀，用連橫之策成功瓦解六國(guó)合縱圖謀，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)國(guó)的初期目標(biāo)。
秦昭王：重用范雎，打擊阻礙秦國(guó)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的舊貴族勢(shì)力，實(shí)施“遠(yuǎn)交近攻”蠶食諸侯的策略，使秦能夠成就帝王之業(yè)。
2.作者接力陳述異國(guó)的珍寶、音樂(lè)等，有什么作用？
作者竭力陳述、渲染日常生活中秦王喜歡異國(guó)的奇珍異寶、器樂(lè)玩好、美色音樂(lè)，與下文其“非秦者去，為客者逐”的用人排外態(tài)度形成鮮明對(duì)照。華美的辭藻、整飭典雅的句式，讀來(lái)氣勢(shì)恢宏，頗有縱橫家雄偉豪邁的氣概。
3.分析“太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”一句的作用。
通過(guò)“粟多”“人眾”“士勇”之理，以泰山、河海兩個(gè)比喻作陪襯，啟迪秦王認(rèn)識(shí)怎樣才能“成其大”“就其深”，說(shuō)明“王者不卻眾庶，故能明其德”的道理，進(jìn)一步說(shuō)明納客的重要性，進(jìn)而使秦王反思逐客之過(guò)。
... ... ...
諫逐客書PPT，第五部分內(nèi)容：主題歸納
這篇奏章從“跨海內(nèi)”“制諸侯”的戰(zhàn)略角度，也是從“秦統(tǒng)一六國(guó)”這個(gè)戰(zhàn)略問(wèn)題，深刻地分析了“逐客”的錯(cuò)誤和危害，提出了廣納賢才的主張，說(shuō)明不分地域、不分國(guó)別，以寬廣的胸襟去招攬人才，才能成就帝業(yè)的道理，體現(xiàn)了作者順應(yīng)歷史潮流的進(jìn)步的政治主張和用人策略。
... ... ...
諫逐客書PPT，第六部分內(nèi)容：深入探究
1.試分析《諫逐客書》一文的論證思路。
第1段正面論述歷史上客卿對(duì)秦國(guó)的貢獻(xiàn)，先縱情放開，鋪敘八位客卿有功于秦的事實(shí)，用一連串排比句盡情鋪寫，給人以客卿之功績(jī)說(shuō)不盡之感；然后用“此四君者，皆以客之功”一句作結(jié)，一放一收，恰到好處。第2段抓住秦王使物用人之間的尖銳矛盾，揭露逐客之非，先盡情鋪敘秦王喜愛(ài)異國(guó)的美色、音樂(lè)、珍寶，然后用“今取人則不然”一筆收攏，得出秦王重物輕人的結(jié)論。使文章既有強(qiáng)大的邏輯力量，又有濃郁的感情色彩。
從全文看，作者不糾結(jié)于“客”本身的紛爭(zhēng)，撇開個(gè)人的利益，從大處、遠(yuǎn)處著眼，將秦國(guó)的安危、利害系于筆端，把對(duì)客卿的態(tài)度同秦國(guó)的利益緊緊連在一起，抓住秦王急于成就帝業(yè)的心理，以鏗鏘的語(yǔ)言、無(wú)可辯駁的事實(shí)、無(wú)懈可擊的嚴(yán)密推理，層層剖析論證，得出“逐客為過(guò)”的觀點(diǎn)。
2. 《諫逐客書》中的比喻論證比較典型，試加以分析。
①用秦王取物的態(tài)度為喻，來(lái)說(shuō)明秦王對(duì)取人應(yīng)該抱有的態(tài)度和不可取的態(tài)度。文中寫道：“夫擊甕扣缶，彈箏搏髀……適觀而已矣”，這形象地說(shuō)明了秦王想得意于天下，在任人方面也應(yīng)該棄退秦國(guó)那些平庸之輩，而取用異國(guó)的賢能之才。
②用“太山不讓土壤……故能就其深”為喻來(lái)說(shuō)明“王者不卻眾庶，故能明其德”的道理。
③用“借寇兵而赍盜糧”為喻來(lái)說(shuō)明逐客是“資敵國(guó)”“業(yè)諸侯”“益仇”的愚蠢行為，既形象生動(dòng)又具有說(shuō)服力。這些比喻論證，形象生動(dòng)，說(shuō)理深刻，增加了文章的說(shuō)服力和感染力。
... ... ...
諫逐客書PPT，第七部分內(nèi)容：文言知識(shí)梳理
1.重要字音。
①鄢（ �。谯ā 。鄹嚯椋ā 。�
④功施（ ）到今 ⑤穰（ ）侯⑥纖（ ）離
⑦靈鼉（ ）⑧犀（ ）象 ⑨外廄（ ）
⑩ （ ）（ �。� ⑪傅璣之珥（ �。�⑫ 擊甕（ ）
⑬搏髀（ �。�⑭ 黔（ �。┦�
2.通假釋義。
① 遂散六國(guó)之從 ______________________________
② 向使四君卻客而不內(nèi) ______________________________
③傅璣之珥 ______________________________
④ 而陛下說(shuō)之 ______________________________
⑤ 西蜀丹青不為采 ______________________________
3.古今異義。
①至今治強(qiáng)
②此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也
... ... ...
諫逐客書PPT，第八部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.下列各句中，不含通假字的一項(xiàng)是 （ �。�
A. 而陛下說(shuō)之
B. 向使四君卻客而不內(nèi)
C. 此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也
D. 河海不擇細(xì)流
2.下列各句中，加色詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ �。�
A. 此五子者，不產(chǎn)于秦 產(chǎn)：出生
B. 至今治強(qiáng) 治：治理
C.垂明月之珠 垂：衣飾上綴著
D. 是以太山不讓土壤 讓：拒絕
3.下列各句中加色的“用”，與“此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之”中“用”的意義相同的一項(xiàng)是 （ �。�
A. 孝公用商鞅之法
B. 國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用
C. 疏士而不用
D. 江南金錫不為用
4.下列各句中加點(diǎn)的“以”，與“今逐客以資敵國(guó)，損民以益仇”中“以”用法相同的一項(xiàng)是 （ ）
A. 竊以為過(guò)矣
B. 民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)
C. 此四君者，皆以客之功
D. 今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯
... ... ...
關(guān)鍵詞：部編人教版高中語(yǔ)文必修二PPT課件免費(fèi)下載，諫逐客書PPT下載，.PPT格式；
